(1)【◆题库问题◆】：[单选] “大李杜”是指（）。
A．李白 杜甫
B．李商隐 杜牧
C．李白 杜牧
D．李商隐 杜甫

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：“大李杜”是指李白、杜甫，“小李杜”是指李商隐、杜牧。故选择A。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（　　）。
A．CoolEdit
B．Photoshop
C．PowerPoint
D．MindManager

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：Photoshop是一个由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件，Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 要求：全面理解材料，选择一个角度构思作文，明确立意，自选文体，自拟标题；不得抄袭。 字数不少于 1000 字。阅读下面的材料，根据要求写作。有一个小和尚耐不住禅院的寂寞，老觉得修行太慢，感觉不出自己的长进，甚至他怀疑自己究竟能不能修成正果。有一天，他再也没法忍受了，就向老禅师发牢骚，说自己没有慧根、 缺少佛性，对自己失去信心了。老禅师微微一笑说：“山腰的工地上，石匠们正在为本寺加工佛像，你反正也静不下心来，就跟他们去劳动吧，做个帮手，学点手艺……”小和尚一听，居然特别高兴，心想，终于可以出去透透风、乐呵乐呵了。可是，三天以后，小和尚来找禅师， 他满脸歉疚：“师傅，我还是回来修行吧，连四角八棱的粗糙岩石都能在工匠的雕琢下变成仪 态万方的石佛，何况我是一个人呢？”老禅师舒心的笑了。

【◆参考答案◆】：坚持的力量 河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育出绝美的珍珠；铁剑忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持才是踏向成功的基石。 发明大王爱迪生在研制白炽灯时，尝试了上千种材料，均告失败。有人嘲笑他说：“你永远不会成功。”爱迪生不为所动，不抛弃不放弃，坚持废寝忘食地进行研究。终于，他成功研制出世界上第一枚电灯，给世界带来了光明。他一生坚持研究，发明了一系列使后人获益匪浅的发明，把他的名字熠熠生辉地烙在了史册上，经岁月流洗而不褪色，盛名流传至今。正是坚持，让他的一生充满光彩。 英国医学家罗斯为了证实蚊子是疟疾病菌的媒介，日复一日地和蚊子打交道。1983 年的一天，他在显微镜下看了8 个小时，眼睛酸痛，视力模糊，外加天气炎热，蚊叮蝇咬，观察难以继续。可是，还有两只蚊子未观察。是放弃它们呢？还是再坚持一下？他定了定神，咬了咬牙，继续在显微镱下观察。最后的胜利，往往就在坚持一下的努力之中，突然，他发现这两只蚊子身上有一种前所未有的细而圆的细胞，其中含有黑色物质组成的小颗粒，和疟疾寄生虫的色素完全一样。就这样，他终于找到了传播疟疾病的根源。正是坚持，让他战胜劳累疲惫，获得研究的成功。 翻开奥林匹克的百年长卷，亦可发现坚持的亮点。早在1984 年洛杉矶奥运会上，许海峰为中国夺得了首枚奥运金牌时，24 岁的王义夫就站在了领奖台上。此后，国家队的成员更换了一批又一批，可王义夫始终坚持在赛场上，他誓要夺下一枚奥运金牌。92 年巴塞罗那奥运会，王义夫如愿已偿，夺得十米汽手枪金牌。32 岁，他本应功成身退，但质疑声使他留在了赛场上——他要证明自己。终于，在经历了1996 年、2000 年的两次失利后，王义夫圆梦雅典，用实际行动使舆论哗然。此时，他已44 岁，正是坚持，让他受挫折而不辍，最终获得成功。 历史如沉沙折戟，自将磨洗；是坚持，让刘禹锡历经了“二十三年弃置身”的悲苦后，终成出淤泥而不染的清莲；是坚持，让苏子瞻身陷“乌台诗案”而坚持写出“老夫聊发少年狂”；是坚持，让柳永全然不顾衣带渐宽，而流下了千古佳话。曹雪芹举家食粥坚持写下了不朽的《红楼梦》；欧阳修年幼丧父笃学成材；匡衡家境贫寒坚持凿壁借光，终成大学。圣贤们正用亲身经历向我们诉说一个真理：坚持，是通向成功不可缺少的条件。 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。试问：不能忍受磨炼，有几人能成功？ 纵有千古，横有八方，前途似海，来日方长。朋友，从今天起，学会坚持，你才有机会独掌苍茫大地，傲问谁主沉浮。

【◆答案解析◆】：本题考查考生写作能力。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 家境困难的马老师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有4个晚上在家辅导“学生”但所收费用不高，由于精力不济，只能推脱学校安排的课外活动课程。马老师的做法（）。
A．可以理解，因为学校的安排不合理
B．无可厚非，因为生活所迫而且收费不高
C．应予制止，这已影响了师生关系和谐
D．应予处理，违规违纪且影响了正常教学

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师思想行为规范要求教师不得从事有偿家教，推脱学校安排学校的影响了正常教学。马老师的行为应予处理，违规违纪且影响了正常教学。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）。
A．教育理论知识
B．崇高的职业道德
C．文化科学知识
D．过硬的教学基本功

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：陶行知先生是我国著名的教育家，该信条主要表现了教师的奉献精神。符合《中小学教师职业道德规范》中爱岗敬业的要求。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] “教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（　　）。
A．国家性原则
B．公共性原则
C．方向性原则
D．强制性原则

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：国家和社会的公共利益，从本质上说是全体人民的利益。在我国从事教育活动，就必须符合中华人民共和国的国家利益和社会全体人民的利益，这也是我国教育公共性原则的一个重要体现。故本题选B。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：试从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析。材料：学校规定初三学生必须在 6 点钟到校参加早自修，班主任刘老师需要与学生一起参加早自修。某一天，因为天冷，刘老师稍稍起晚了些，铃响后才进入教室。可是刘老师发现有几个同学迟到了，于是他下令让迟到的学生在走廊上罚站。还有一次，班里一位男同学连续一周没交作业，刘老师没有问清楚缘由就让该同学在办公室反思了半小时，还写下保证书，并对他说“下 次再不交作业，别来上课了”。

【◆参考答案◆】：刘老师的做法是错误的，违背了教师职业道德规范中关爱学生、为人师表、教书育人的要求。 首先，教师职业道德要求教师要关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。班主任刘老师因学生迟到就体罚学生，学生没完成作业就要学生反思、挖苦学生，违背了关爱学生的教师职业道德规范要求。 其次，教师职业道德要求教师要教书育人，遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作 为评价学生的唯一标准。材料中刘老师看到学生迟到、学生没做作业，不问清原因就对学生实施罚站及进行反思、写保证书，没有做到循循善诱，诲人不倦。违背了教书育人的教师职业道德要求。 最后，教师职业道德要求教师要为人师表，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派， 廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中刘老师早自修迟到，没有在学生心中起到模范作用，没有做到严于律己，以身作则。违背了教师职业道德为人师表的要求。 总之，刘老师的做法是错误的，违背了教师职业道德规范的要求。

【◆答案解析◆】：本题主要考查教师职业道德规范的知识。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “退避三舍”成语源于中国历史上的哪次著名战役？（ ）
A．城濮之战
B．牧野之战
C．淝水之战
D．官渡之战

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：“退避三舍”成语源于中国历史上的城濮之战。故本题正确答案为A。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：从教师职业道德角度，评析材料中赵老师的做法。班里的王冲，平时有一个怪癖，常带着小刀在树木花枝上刻这刻那。为此，作为班主任的赵老师不知说过他多少遍，可不见效果。班主任赵老师决定做一次家访，向他的家长告状。结果，家访时无意中听他妈妈讲，他在家一有空就学着搞嫁接、植物栽培，还让赵老师看他嫁接成功的几种植物——仙人球上竟插活了几种花卉。赵老师眼前一亮，想不到他有这般本事，于是当即决定不再向他的父母告状了。回校后，联系他平时的怪癖，赵老师重新调整了教育方式， 肯定了他在嫁接方面的长处，同时指出不可随便在小树上刻画，并让他试验在班里的仙人球上 嫁接菊花，他很快就改掉了原有的毛病。

【◆参考答案◆】：赵老师开始向家长告状的做法是不太合理的，但是后来的做法遵循了教师职业道德规范的要求，是值得学习的。 首先，教师的职业道德要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中的赵老师在对学生进行家访的过程中，了解到学生的情况以后，收回了向家长告状的话。并在回校后调整教育方式，肯定了王冲嫁接的长处，指出他乱划的错误，体现了赵老师对王冲的关爱， 促进了他全面、主动、健康地发展。 其次，教师的职业道德要求教师要教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全 面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中赵老师从王冲的实际情况出发，抓住他的长处、优点，因材施教，帮助他改正错误，取得了良好的育人效果。 最后，教师需要注意在与家长的沟通过程中，应在尊重家长的基础上与家长进行平等、恰当地沟通，而不是采取向家长告状这样的形式。 总之，赵老师的做法由最开始的向家长告状转变为因材施教的教育学生，符合关爱学生、 教书育人的要求，是正确的，值得学习。

【◆答案解析◆】：本题主要考查教师职业道德规范的知识。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习。他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚。张老师需要进行的是（ ）。
A．行为取向的义利调试
B．生活工作的角色调试
C．行为选择的动机调试
D．师生之间的人际调试

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师角色具有多样化的特点，张老师的问题在于没有兼顾好“教师”、“家长”的双重角色。因此答案选B。