(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下图作品，是属于两河流域哪个文明的艺术品（ ）。
A．苏美尔
B．古巴比伦
C．亚述
D．新巴比伦

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：此作品为：《垂死的狮子》。突出地体现了亚述帝国的艺术家善于细致入微地刻画形象的高度艺术才能。同时，从这受伤的母狮的形象上，也体现了亚述人顽强、刚毅的性格。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 美术课程具有（ ）的性质。
A．综合
B．人文
C．传承
D．审美

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。普通高中美术课程具有人文学科的特征。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《普通高中美术课程标准（实验）》给学生的修课建议是（）。
A．专业必修
B．自主选修
C．限定选修
D．自主专修

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《普通高中美术课程标准（实验）》第四部分实施建议中第一节教学建议中第一点就提出：普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 达•芬奇、拉斐尔、米开朗基罗所创作的作品最大的相同点是（ ）。
A．体现强烈的人文主义精神
B．以宗教题材作为艺术创作的主要对象
C．画技高超，并称为文艺复兴后三杰
D．艺术作品注重表现人物个性董希文

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：文艺复兴时期艺术作品最大的特点即体现强烈的人文主义精神。达.芬奇、拉斐尔、米开朗基罗作为文艺复兴三杰，其作品均体现出强烈的人文主义精神。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 包老师在高中美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的彤式，自主备课并当“小老师”上课，让全班其他小组从学科知识，语言表达，教学方式，师生互动，教学技术等方面为“小老师”打分，这种评价方法是（）。
A．自我评价
B．同伴评价
C．教师评价
D．档案袋评价

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题干中包老师让其他组进行评价，属于同伴评价。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 为加强学生对中国传统文化的理解，《普通高中美术课程标准(实验）》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是()。
A．视觉传达设计
B．环境艺术设计
C．传统工艺美术
D．综合材料造型

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：为加强学生对中国传统文化的理解.《普通高中美术课程标准(实验）》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是传统工艺美术。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 如图该雕塑作品的作者是（）。
A．米开朗琪罗
B．贝尼尼
C．罗丹
D．多纳泰罗

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：图为文艺复兴三杰之一的米开朗琪罗的代表作品《摩西》。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下图是某绘画作品(局部)，与该作品无关的选项是（）。
A．顾闳中
B．唐代
C．韩熙载
D．五代

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《韩熙载夜宴图》是五代南唐宫廷画家顾闳中唯一传世作品。表现了南唐大臣韩熙载夜间在家中饮宴听乐观舞的场面。因此，B选项唐代是错误选项，与该作品无关。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] “篆刻”是《普通高中美术课程标准（实验）》内容标准中的一个：
A．内容系列
B．模块
C．活动系列
D．作业

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】： 书法、篆刻是中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动。书法篆刻，是普通高中阶段美术学科中的一个内容系列。书法篆刻活动能够帮助学生提高书写能力，感受中国汉字艺术的独特魅力，增强对中国传统文化的认同和理解。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新，打破了传统绘画的褐色调子，并直接面对自然风景写生，将光色瞬间变幻的效果记录下来。这一绘画流派是（ ）。
A．印象主义
B．浪漫主义
C．古典主义
D．现代主义

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：印象主义画家提倡户外写生，直接描绘在阳光下的物象，从而摒弃了从16世纪以来变化甚微的褐色调子，并根据画家自己眼睛的观察和直接感受，表现微妙的色彩变化。