甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时,甲说:“乙的车不是白色。”乙说:“丙的车是红色的甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时,甲说:“乙的车不是白色。”乙说:“丙的车是红色的

习题答案
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甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时,甲说:“乙的车不是白色。”乙说:“丙的车是红色的

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时,甲说:“乙的车不是白色。”乙说:“丙的车是红色的。”丙说:“丁的车不是蓝色。”丁说:“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的,而且只有这个人说的是实话。”如果丁说的是实话,那么以下说法正确的是()。
A.甲的车是白色的,乙的车是银色的
B.乙的车是蓝色的,丙的车是红色的
C.丙的车是白色的,丁的车是蓝色的
D.丁的车是银色的,甲的车是红色的

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:甲、乙、丙中有一个人的车是红色,且他说真话,其他两个则说假话。假设甲车为红色,条件符合;假设乙车是红色,则甲说假话,则乙车是白色,矛盾,排除;同理,设丙车是红色,则乙说的是假话,则丙车不是红色,矛盾,排除;甲车是红色,且乙丙说假话,所以丁车是蓝色,丙车为白色,乙车为银色,符合条件的只有选项C。所以本题的正确答案为C。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 文章认为应如何走出戏曲艺术现代化的困境?简要分析。传统戏曲表现为两种形态,一种存在于民间,称为民间戏曲。另一种是文人在民间戏曲的基础上,不断丰富其手段,具有了较高的审美性和审美价值而形成的戏曲艺术,而戏曲现代化,更多的是指戏曲艺术的现代化。 在戏曲现代化的过程中,人们把注意力过多地集中在戏曲现代题材和思想内容上,而忽视了戏曲艺术作为一种艺术样式所具有的本质特征。现在生活题材当然是现代戏曲艺术应该表现的内容之一,甚至是重要的内容之一,但通过古代生活题材同样也可以反映当代人的思想意识和精神生活。戏剧理论家张庚先生对此有明确的认识,认为戏曲现代化的重心就是如何“以中国人的审美标准和方式,表现现代生活与现代意识”“在历史剧中贯穿着坐着当时的时代精神”,所以“也不一定只有描写当代生活的戏才配成为现代化的戏曲,现代人写的历史剧一样也能成为很好的现代戏”。而另一方面,戏曲艺术之所以成为戏曲艺术术,在于它独特的戏曲表达形式,也就是说,不在于其表达的思想内容是什么,而在于其如何表达这些思想内容。戏曲艺术的审美价值就在于其可以反复欣赏的独特的形式美,是形式与内容两者和谐,有机的统一。作为一种古老的传统艺术,戏曲的形式尤其重要,而时下的戏曲现代化虽在“形式美”上做了一些尝试,但力度显见不足,也缺乏系统性,而且过度强调对现代生活得反映。这正是戏曲艺术现代化的主要困境所在。 戏曲是一种大众艺术,它的根脉在民间,戏曲艺术的每次发展、繁荣,民间大众都发挥了积极的作用。然而,反观当代有一种越来越不尊重和漠视民间的趋势,当然,民间戏曲绝不会因为我们忽视她而自动消亡,因为它与民间的生活息息相关。人们会发现,某些方面民间戏曲在追求其现代转型的道路上走得更远更稳,在一些地区,它甚至已经融进了人们的现代精神文化生活,成为他们文化生活不可或缺的一部分。我们有充分的理由相信,这也会是实现传统戏曲现代化转型的一把密匙。(摘编自刘祯、毛忠《中国戏曲的现代转型与本质回归》)

【◆参考答案◆】:要走出困境,戏曲创作要来源于民间,来源于广大民众。戏曲的发展和推广要走向民间,要符合民众的审美标准。戏曲内容的内容上要充分融入人们的现代精神文化生活,成为文化生活不可获取的一部分。

【◆答案解析◆】:本题考察阅读理解的相关知识。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是()。
A.体现主体教育思想
B.强调学生自主发展
C.鼓励学生自学成才
D.注重对学生的引导

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:“道而弗牵”意思是说要引导学生学,而不要牵着学生走。“强而弗抑”要鼓励学生学,而不要压抑学生的个性。“开而弗达”要启发开拓学生的思路,而不要代替学生下结论。这句话体现了主体教育思想,强调学生自主发展,注重对学生的引导,并没有鼓励学生自学成才的含义。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 在放学途中,初中生小凯骑电动车闯红灯撞到学生小刘,造成手臂骨折。对于小刘所受到的伤害()。
A.应由小凯自己承担赔偿责任
B.应由小凯父母承担赔偿责任
C.应由学校承担事故责任
D.应由小刘父母承担事故责任

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:根据《学生伤害事故处理办法》第三十条第一项规定:在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任。第二十八条规定:未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。故,对于小刘所受到的伤害应由小凯父母承担赔偿责任。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 赵老师讲课时经常使用方言,别的老师提醒他应该使用普通话,但他仍坚持用方言授课。赵老师的做法( )。
A.正确,选用哪种语言是老师的权利
B.错误,老师应使用普通话讲课
C.正确,这样更有利于学生理解知识
D.错误,老师应视情况选择合适的语言

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:教师的语言行为规范要求教师的课堂用语、语法要规范,避免方言、土语,指导学生应使用正确的的词语和语法。赵老师使用方言讲课时错误的,应使用普通话讲课。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下列现象中,可依法追究刑事责任的是( )。
A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的
B.违反有关规定向受教育者收取费用的
C.侮辱、殴打教师,情节严重,构成犯罪的
D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国教师法》第三十五条规定侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,18世纪英国工业革命的标志是() 。
A.电话机的发明和利用
B.蒸汽机的发明和利用
C.留声机的发明和利用
D.计算机的发明和利用

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:18世纪英国工业革命的标志是蒸汽机的发明和利用。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 概括“在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点”中加点词“这一点”的内容,并联系社会现实,谈谈你的思考。①看我们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍,我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗,来颂扬应用科学已经取得的进步;并且无疑地,在你们自己一生中,我们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话,那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来说。我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时,他回答说:“如果要我说真心话,那我不得不扯谎了”。②我的情况也正是这样。试设想,一个不很开化的印第安人,他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福?我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩,这是值得深思的。③这样了不起的应用科学,它既节约了劳动,又使生活更加舒适,为什么带给我们的幸福却那么少呢?坦率的回答是,因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。④在战争时期,应用科学给了人们相百毒害和相互残杀的手段。在和平时期,应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放,反而使人成为机器的奴隶;人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着,他们在劳动中毫无乐趣,而且经常提心吊胆,惟恐失去他们哪一点点可怜的收入。⑤你们会以为在你面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。可是我们这样做,目的无非是向你们捉一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那么,你们只懂得应用科学本身是不够的:关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标,关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果金造福人类,而不致成为祸害。⑥当你们埋头于罔表和方程时,千万不要忘记这一点!(摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》)

【◆参考答案◆】:加点词“这一点”的内容是:如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那么你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本事,应始终成为一切技术上奋斗的主要目标:关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果会造福人类,而不至于成为祸害。

【◆答案解析◆】:本题是对阅读能力考查。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 考试成绩的“优”“良”“中”“差” 的区别, 分别以 “4”“3”“2”“1” 来代表。这里的“4、3、2、1”的数据类型是( )。
A.类别数据
B.差距数据
C.顺序数据
D.比率数据

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:通过顺序量表获得的数据, 数据有大小、 高低之分, 可根据程度做一个顺序的排列。因此题干中的数据类型是顺序数据。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 王某和郑某都是年满十四周岁的中学生,两人在课间争吵扭打,老师未能及时制止,王某不慎击中郑某耳部,导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是()。
A.郑某和其监护人
B.王某和学校
C.郑某和学校
D.王某和其监护人

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:在此事件中应当承担责任的是王某和学校。《学生伤害事故处理办法》第九条第十项规定:学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任。第十条第一项规定:学生或者未成年学生监护人由于过错,有下列情形之一,造成学生伤害事故,应当依法承担相应责任:(一)学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的。

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