阅读以下材料,回答问题。材料一文成公主入藏,带去许多工艺品、谷物、茶叶„„,大大促进了吐蕃经济文
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 阅读以下材料,回答问题。材料一文成公主入藏,带去许多工艺品、谷物、茶叶„„,大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步。材料二仅1757-1815年间,英国就从印度榨取了10亿英镑。这些财富流入英国后,被迅速投入到生产领域,转化为资本,成为英国资本主义发展的重要资金来源。材料三
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 阅读以下材料,回答问题。材料一文成公主入藏,带去许多工艺品、谷物、茶叶„„,大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步。材料二仅1757-1815年间,英国就从印度榨取了10亿英镑。这些财富流入英国后,被迅速投入到生产领域,转化为资本,成为英国资本主义发展的重要资金来源。材料三
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 价值是如何转化为生产价格的?
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 阅读以下材料,回答问题。材料一文成公主入藏,带去许多工艺品、谷物、茶叶„„,大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步。材料二仅1757-1815年间,英国就从印度榨取了10亿英镑。这些财富流入英国后,被迅速投入到生产领域,转化为资本,成为英国资本主义发展的重要资金来源。材料三
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 价值是如何转化为生产价格的?
(1)【◆题库问题◆】:[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列有关正常育龄妇女体内孕激素功能的描述,不正确的是()。A.促进乳腺腺泡发育B.促进阴道上皮细胞脱落C.有升高体温的作用D.促使子宫内膜增生E.使增生期子宫内膜转化为分泌期内膜
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 利润转化为平均利润以后( )A.许多部门的利润量与剩余价值量不再相等B.进一步掩盖了利润的真正来源C.更加掩盖了资本家剥削工人的关系D.商品不再按照价值出售,而是按照生产价格出售
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 生产价格是随着( )A.资本有机构成的提高而形成的B.剩余价值的产生而形成的C.剩余价值转化为利润而形成的D.利润转化为平均利润而形成的
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 会计职业道德的自我教育与自身修养,不可能将会计职业道德转化为会计人员的职业本能。( )A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 会计信息系统(AIS)作为企业管理信息系统的一个重要子系统,其实质是( )。A.对会计数据进行采集、储存和处理,即会计核算的系统B.反映企业运行状态的系统C.将会计数据转化为会计信息的系统D.提供财务报表的系统
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 利润转化为平均利润揭示了()A.揭露了剩余价值的真正来源B.利润的本质C.本质和真正来源D.完全消除了各企业各部门在所获利润的差别
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下列行为能实现税收规划目标的有( )。A.将劳务报酬转化为工资薪金所得B.将工资薪金与劳务报酬分开、分别纳税C.工资薪金所得为1800元/月,股息收入100元/月,将股息收入纳入工资收入D.将劳务报酬的领取方式从一次领取变为分期领取E.回避申报
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()指的是一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。A.过程B.系统C.组织D.工作
(1)【◆题库问题◆】:[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列有关正常育龄妇女体内孕激素功能的描述,不正确的是()。A.促进乳腺腺泡发育B.促进阴道上皮细胞脱落C.有升高体温的作用D.促使子宫内膜增生E.使增生期子宫内膜转化为分泌期内膜
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()指的是一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。A.过程B.系统C.组织D.工作
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 剩余价值为什么会转化为利润?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 能量既不能被创造,也不能被消灭,而只能从一种形式转化为另一种形式,在转换过程中,能量的()不变A.体积B.密度C.数量D.总数
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 在现代汉语里谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是在()后加上助词“的”.
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 意志力的生成原理是:()A.通过高频能力训练将表意识能量转化为潜意识能量。B.通过高频能力训练将潜意识能量转化为表意识能量。C.通过极限精英理论将表意识能量转化为潜意识能量。D.通过极限精英理论将潜意识能量转化为表意识能量。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 根据专门的分类表将主题概念转化为主题标识,这时的主题标识以分类号或代码的形式出现称为()A.主题分析B.抽词标引C.赋词标引D.分类标引
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 创业的四个思想层次从低到高的顺序是:()(1)既有强烈意愿,又有足够坚定的意志(2)将强烈意愿转化为坚定的意志(3)进一步将兴趣转化为强烈的意愿(4)对创业产生真正的兴趣A.(1)(2)(3)(4)B.(4)(3)(2)(1)C.(3)(1)(2)(4)D.(4)(2)(3)(1)