小题如何指导高年级小学生学习“分数的基本性质”，试拟定教学目标。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 如何指导高年级小学生学习“分数的基本性质”，试拟定教学目标。练习1．请在下面几个小题的括号上填上适当的数，使等式成立。
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音乐作品分析题（本大题1小题，15分） 分析《桑塔·露琪亚》的谱例。 要求： （1）写出调式调性、节拍和速度。（5分）
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 音乐作品分析题（本大题1小题，15分）分析《桑塔·露琪亚》的谱例。要求：（1）写出调式调性、节拍和速度。（5分）（2）说明本曲的曲式结构和旋律特点。（10分）
试简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 试简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。练习1．请在下面几个小题的括号上填上适当的数，使等式成立。
教学设计题（本大题1小题，35分） 运用新课程理念，对欣赏课《划船曲》进行教学设计。 （1）设定教学目标：从课程标准的
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 教学设计题（本大题1小题，35分）运用新课程理念，对欣赏课《划船曲》进行教学设计。（1）设定教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（10分）（2）确定教学重难点。（10分）（3）设定具体的教学策略与过程：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。（15分）
根据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 根据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。练习1．请在下面几个小题的括号上填上适当的数，使等式成立。
音乐作品分析题（本大题1小题，15分） 分析《红河谷》的谱例。 要求： （1）说明本曲的曲式结构和旋律特点。（10分）
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 音乐作品分析题（本大题1小题，15分）分析《红河谷》的谱例。要求：（1）说明本曲的曲式结构和旋律特点。（10分）（2）写出调式调性（5分）
(不定项选择题2分)将第一行的各列合并单元格，并将内容居中，字体设为“黑体”的操作方法是（ ）。
(1)【◆题库问题◆】：[材料题] (不定项选择题2分)将第一行的各列合并单元格，并将内容居中，字体设为“黑体”的操作方法是（ ）。Excel操作题(共3小题，共6分)，阅读材料回答下面的题目：学生成绩统计表学号姓名性别数学语文外语9901高峰男9887889902李文佳女8884869903张京女7582949904王敏女
(不定项选择题2分)使用SUM函数计算每个学生的“总分”的操作方法是（ ）。
(1)【◆题库问题◆】：[材料题] (不定项选择题2分)使用SUM函数计算每个学生的“总分”的操作方法是（ ）。Excel操作题(共3小题，共6分)，阅读材料回答下面的题目：学生成绩统计表学号姓名性别数学语文外语9901高峰男9887889902李文佳女8884869903张京女7582949904王敏女