我国《未成年人保护法》规定:任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。这说明学生具有()的权利。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 我国《未成年人保护法》规定:" 任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。"这说明学生具有()的权利。A.安全B.受教育C.受尊重D.生存
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 我国《未成年人保护法》规定:" 任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。"这说明学生具有()的权利。A.安全B.受教育C.受尊重D.生存
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 一般情况下,受教育程度与风险承受能力()。A.不相关B.负相关关系,即受教育程度越高,风险承受能力相对偏低C.正相关关系,即受教育程度越高,风险承受能力相对偏高D.不确定关系
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 对人们的“婚姻状况”,“受教育年限”,“性别比”,“智商”等的测量分别属于哪一层次的测量?
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下面属于条件式假设的是()。A.一个工作班组内部团结,该工作班组的生产效率就高B.如果员工的劳动报酬高,生产效率就高C.教师与公务员在收入上没有明显的差异D.高的受教育程度倾向于低的生育率
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在影响国民幸福感的家庭因素中,成为幸福感正向影响的是()。A.家庭和谐B.有受教育子女C.拥有自有住房D.家庭收入较高
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。A.人格平等B.自主发展C.受教育D.主导地位
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”这反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。A.受教育的权利B.生存的权利C.安全的权利D.受尊重的权利
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 初三学生小陈不爱学习,屡次在课堂上吵闹,影响了老师的教学和其他同学的学习,破坏了学校的教学秩序,学校对其屡次教育,小陈仍不悔改,最终学校决定开除小陈。学校的这种做法侵犯了小陈()的权利。A.发展B.生存C.受教育D.知情
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 我国《未成年人保护法》规定:" 任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。"这说明学生具有()的权利。A.安全B.受教育C.受尊重D.生存
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的( )。A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《儿童权利公约》明确规定儿童有受教育的权利,为此,缔约国应当实现全面的免费义务()教育。A.小学B.中学C.职业D.普通
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “把一切事物交给一切人类”,强调“人人均应受教育”这是()的思想。A.夸美纽斯B.康德C.卢梭D.昆体良
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会”,这句话体现了教育的( )原则。A.方向性B.公共性C.平等性D.国家性
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列关于政治经济制度对教育的制约作用的阐述中,错误的是()。A.政治经济制度决定着教育的领导权B.政治经济制度决定着教育目的的性质C.政治经济制度决定着受教育的权利D.教育内容的选择与政治经济制度无关
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 某校教师将正在上课的学生叫来帮他搬家,此举( )。A.可以促使学生遵守学生行为规范B.剥夺了学生的人身权C.侵犯了学生受教育的权利D.侵犯了学生获得学业证书的权利
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是( )。A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 客户的风险特征是进行理财顾问服务要考虑的重要因素之一,分析理财客户的风险特征应当了解的信息有( )。A.客户的年龄B.客户的受教育程度C.客户的风险偏好D.客户的风险认知度E.客户的实际风险承受能力