教学设计体育课题教学设计的注意事项
(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 体育课题教学设计的注意事项
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教学设计题 依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：八年级 教学内容：
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 教学设计题依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：八年级教学内容：欣赏《御风万里》要求：（1）设定教学目标。（10分）（2）针对教学目标写出教学策略与基本步骤（25分）
教学设计题 依据32题对《我的中国心》谱例的分析，运用新课程理念，对八年级唱歌课进行教学设计。 要求： （1）设定教
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 教学设计题依据32题对《我的中国心》谱例的分析，运用新课程理念，对八年级唱歌课进行教学设计。 要求： （1）设定教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（10分） （2）确定教学重难点。（10分） （3）设定具体的教学策略与过程：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。（15分）
教学设计题 依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：七年级 教学内容：
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 教学设计题依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级教学内容：演唱教学《歌唱美丽的家乡》要求：（1）设定教学目标。（10分）（2）确定教学重难点。（10分）（3）针对教学目标与重难点，设定具体的教学策略与过程。（15分）
教学设计的基础和前提工作是（）。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教学设计的基础和前提工作是（）。A．板书设计B．教材和学情分析C．教学目标的确定D．教学方法的选择
影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前（ ）的准备状况。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前（ ）的准备状况。A．课程、课件和教学环境B．课件、网络和多媒体环境C．硬件、网络和教学环境D．硬件、软件和教学环境
不属于美术教学设计的特点是（ ）。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 不属于美术教学设计的特点是（ ）。A．视觉性B．实践性C．人文性D．理论性
教学设计题 依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：七年级 教学内容：
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 教学设计题依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级教学内容：演唱教学《沂蒙山小调》要求：（1）设定教学目标。（10分）（2）确定教学难点。（10分）（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学策略与过程。（15分）
反映教师创新能力发展的评价体系应包括（ ）。
(1)【◆题库问题◆】：[多选] 反映教师创新能力发展的评价体系应包括（ ）。A．职业道德B．了解学生，尊重学生C．教学设计与实施D．交流与反思
针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：八年级教学内容：演唱教学《黄河船夫曲》
教学设计题 依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：八年级学生 教学内
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 教学设计题依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：八年级学生教学内容：学唱《这一封书信来得巧》要求：1. 设计教学目标和重点。2. 针对教学重点设计具体的教学策略和过程。
根据《义务教育音乐课程标准（2011版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：七年级 教学内容：演唱教学《共青
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 根据《义务教育音乐课程标准（2011版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级教学内容：演唱教学《共青团员之歌》要求：（1）设定教学目标（2）确定教学难点（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学策略与过程。
教学设计题 根据谱例，设计一课时的初中演唱课教学目标与简单教学环节。 要求： （1）教学目标：从课程标准的三个维度进行
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 教学设计题根据谱例，设计一课时的初中演唱课教学目标与简单教学环节。要求：（1）教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（10分）（2）教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。（25分）
教学设计题（本大题1小题，35分） 运用新课程理念，对欣赏课《划船曲》进行教学设计。 （1）设定教学目标：从课程标准的
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 教学设计题（本大题1小题，35分）运用新课程理念，对欣赏课《划船曲》进行教学设计。（1）设定教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（10分）（2）确定教学重难点。（10分）（3）设定具体的教学策略与过程：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。（15分）
李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是(
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是( )。A．教学情境B．职业生存C．学生发展D．教学设计
设定教学目标
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 设定教学目标依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：八年级教学内容：演唱教学《黄河船夫曲》
教学设计题 依据32题对《桑塔·露琪亚》谱例的分析，运用新课程理念，对七年级唱歌课进行教学设计。 要求： （1）设定教学
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 教学设计题依据32题对《桑塔·露琪亚》谱例的分析，运用新课程理念，对七年级唱歌课进行教学设计。要求：（1）设定教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（10分）（2）确定教学重难点。（10分）（3）设定具体的教学策略与过程：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。（15分）
请根据课程标准建议设计一个与“我的责任”相关的探究活动。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请根据课程标准建议设计一个与“我的责任”相关的探究活动。材料一材料二义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级第一单元第二课第三框题《做一个负责任的公民》一共包括以下两个小标题：（1）信守承诺、勇担过错；（2）自觉承担责任请以此为内容进行教学设计。
导入新课是音乐教学设计的（ ）阶段。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 导入新课是音乐教学设计的（ ）阶段。A．起始B．展开C．形成D．结束
《圆的周长》教学案例及反思
《圆的周长》教学案例及反思[教育,教学反思,课后反思,教学案例,教学设计]