(1)【◆题库问题◆】：[单选] 影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前（　　）的准备状况。
A．课程、课件和教学环境
B．课件、网络和多媒体环境
C．硬件、网络和教学环境
D．硬件、软件和教学环境

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：本题考查的知识点是“教学情境的内涵”。{Page}【名师详解】影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前硬件、软件和教学环境的准备状况。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 培养兼备（　　）的一代新人是时代对教育的要求，是社会对教师的期望。
A．高尚品德与聪明才干
B．创新精神与实践能力
C．有鲜明个性、善于合作
D．丰富的知识和较强的应试能力

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：【名师点睛】培养兼备高尚品德与聪明才干、“创新精神”与“实践能力”，具有鲜明个性且善于合作的一代新人，是时代对教育的要求，是社会对教师的期望。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?（　　）
A．发展性原则
B．客观性原则
C．系统性原则
D．理论与实践相结合原则

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：本题考查教育科学研究的基本原则，教育科学研究要遵循的基本愿则有：客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 加强教师职业道德修养，其核心是（　　）。
A．教育观念教育
B．理想信念教育
C．职业道德教育
D．在职培训教育

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 在心理学中的个性或人格是同一概念。 （　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：心理学中，一般将个性与人格理解成同一种内涵。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是（　　）。
A．专业培训
B．参加优质课评比
C．校本教研
D．深化课改

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【考查要点】本题考查的知识点是“教师专业成长的最佳途径”。【名师详解】校本教研，就是以新世纪基础教育培养目标为目标，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势、特色进行的教育教学研究，以改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量。以促进学生健康、生动、充分发展和教师专业成长为主要目的的一种研究活动。重点是教师将教学实际、教学研究和进修密切结合的探究性、合作性、反思性的学习方式和工作方式。因此，校本研究是教师获得专业成长的最佳途径。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 下列课程属了二综合课程的有（　　）。
A．核心课程
B．融合课程
C．潜在课程
D．活动课程
E．广域课程

【◆参考答案◆】：A,B,E

【◆答案解析◆】：略。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 确立教育目的的科学依据是（　　）的辩证统一。
A．教育
B．生产劳动
C．社会实践
D．社会发展要求
E．个体发展需求

【◆参考答案◆】：D, E

【◆答案解析◆】：确立教育目的的科学依据应是社会发展要求和个体发展需求的辩证统一。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 学校管理的基本途径是（　　）。
A．教学
B．沟通
C．教劳结合
D．协调

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：学校目标的实现、学校气氛的营建、职权职责的明晰以及学校效能的发挥等几乎都取决于组织的沟通，因此，沟通在管理活动中应占有中心地位，是学校管理的基本途径。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 学生具有发展的（　　）。
A．潜在性与现实性
B．潜在性与可塑性
C．可能性与现实性
D．可能性与可塑性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：学生是正在成长和发展中的人，他们的发展具有极大的可能性和可塑性。