5-6岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 5-6岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 5-6岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 少数是通过一致性、()、从多数派中分离来影响群体的A.自信B.强势C.坚持D.勇气
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 5-6岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 少数是通过一致性、()、从多数派中分离来影响群体的A.自信B.强势C.坚持D.勇气
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 只有( ),才是教育的最好成就。A.培养学生的品德与修养B.保护他们的自尊与自信C.激发他们的梦想与激情D.发展他们的潜能与技能
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 表示坚决、自信、赞扬、心性情沉重时用()A.升调B.降调C.曲调D.平调
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 以下属于正面因素强化的方案是:()A.自信理性支点构建。B.绝对信任群体构建。C.负面消减情绪构建。D.综合能力培养系统。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于“企业家式营销”的特点的是()。A.产品最了解B.掌握第一手资料C.细分市场需求D.产品最自信
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 思维突破的五种心态分别是什么()?A.欣赏,正念,沉默,服务,聚集B.欣赏,正念,知止,服务,聚集C.自信,正念,知止,服务,聚集D.欣赏,正念,知止,服务,微笑
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 自信理性支点构建的环节包括:()A.能力历史成就的客观精确认可。B.潜在能力的客观精确认可。C.现实能力的客观精确认可。D.现实能力的迅速创造。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 高价值成长经历交流团队项目能帮助团队梳理历史成就事件增加自我认知与自信:()A.是B.否C.不知道
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 沟通的秘笈是什么?()A.自信,充满活力B.乐观,积极向上C.学会团队合作D.感恩,感动自己和他人
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 工程师的责任提示,工程实践中大量存在着不负责任的行为,其原因有()。A.私利B.自欺C.自信D.无知
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 3-4岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主表现”的教育建议中指出:社会领域指出能以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被()。A.理解B.接纳C.尊重D.信任
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 5-6岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 间谍罪的主观要件是()A.过于自信的过失B.疏忽大意的过失C.故意D.以上说法都不对
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 从众的影响因素有群体的因素、个体的因素和()A.认知因素B.自信因素C.情境因素D.外部因素
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 心理健康维度图中的纯白是指健康人格,自信心高和适应力强。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 自我表现的原则包括()A.积极进取B.快乐自信C.角色获得D.相互支持