“美丽”一词连读时“美”字的调值为()
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “美丽”一词连读时“美”字的调值为()A.211B.214C.35D.55
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “美丽”一词连读时“美”字的调值为()A.211B.214C.35D.55
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在资源节约型和环境友好型社会建设过程中,我们中职生应当为建设美丽中国做到()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 「綺麗」的意思是()。A.奇怪B.博大C.美丽D.庄重
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] (1)请分析文本景物描写的特点。(2)如指导中段小学生学习文本,试拟定数学目标和重点。(3)围绕教学重点,设计调整教学环节并简要说明理由。美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着,溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 结合材料,运用唯物论知识,为如何建设青山绿水的美丽中国提出两条方法或建议。美丽的凤凰古城,秀丽的桂林山水,冰封的长白山雪林,杜鹃满山的九寨沟……广袤的中国大地上,存在着很多自然美景和古风古貌的历史建筑,他们构成了美丽的中国。而要想将美丽中国维持下去,则需要推进生态文明建设。生态文明建设是党的十八大以来重点提及内容,中国共产党一直致力于带领人民努力建设青山绿水的美丽中国,实现中华民族持续发
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 阅读《朝景》教学实录片段:师:(播放管弦乐曲《朝景》全曲后)同学们对乐曲有何感想?生甲:我觉得乐曲表达的是“清晨日出的美丽景色。”生乙:……师:大家说得不错。大家知道作曲家采用了什么样的手法来表达日出的美丽景象吗?上述师生对话体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》课程内容的哪个领域?()。A.表现B.创造C.音乐与相关文化D.感受与欣赏
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 音乐老师在上课过程中发现准备好用于导课的山水图打不开了,于是老师问同学们。谁会画山,一位同学用大波浪代表连绵不断的山;老师又问:“谁会画水?”一位同学又用小波浪线代表潺潺流动的水。老师说,你们画的非常棒,我们今天要学的这首歌描述的就是美丽的山水,我们来听一听作曲家是如何用音乐来描绘美丽的山水的。这是对教学中突发事件的()处理。A.热处理B.冷处理C.凉处理D.温处理
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 无论是东方还是西方,在诗歌传统中众多著名诗人都喜欢写()。A.恋爱中的女子B.被抛弃的女子C.被宠爱的女子D.美丽的女子
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()令狐冲称任盈盈是又聪明又美丽的七仙女何仙?A.桃蕊仙B.桃芳仙C.桃芙仙D.桃萼仙
(1)【◆题库问题◆】:[多选] ()韦小宝觉得哪两人美人不及陈圆圆美丽?A.貂蝉B.西施C.杨贵妃D.王昭君E.赵飞燕
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()段誉最早称赞何人长得美丽?A.钟灵B.木婉清C.王语嫣D.刀白凤
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] " 他看到了一幅奇特美丽的图画:光滑的铁砧子,泛者清幽幽蓝幽幽的光。泛者清幽幽蓝幽幽的光的铁砧子上,有一个金色的红萝卜。红萝卜的形状和大小都像一个大个氧梨,还拖着一条长尾巴,尾巴上的根根须须象金色的羊毛。红萝卜晶莹透明,玲珑剔透。透明的、金色的外壳里孕包着活泼的银色液体。红萝卜的线条流畅优美,从美丽的弧线上泛出一圈金色的光芒。光芒有长有短,长的如麦芒,短的如睫毛,全是金色…&h
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 以下小说中,作者是刘绍棠的有()。A.《田野落霞》B.《西苑草》C.《小巷深处》D.《美丽》