1880年,日本政府的一项教育指令称:应利用“古今之画像照片”宣传孝忠精神;与其过分关注高深的理论和外语,不如对农商庶民
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 1880年,日本政府的一项教育指令称:应利用“古今之画像照片”宣传孝忠精神;与其过分关注高深的理论和外语,不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。结合所学判断,该指令()A.试图阻止西方科技的传播B.表明忠孝精神已在日本瓦解C.旨在强化日本社会的等级制度D.旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 1880年,日本政府的一项教育指令称:应利用“古今之画像照片”宣传孝忠精神;与其过分关注高深的理论和外语,不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。结合所学判断,该指令()A.试图阻止西方科技的传播B.表明忠孝精神已在日本瓦解C.旨在强化日本社会的等级制度D.旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 明清两代对鞋式的规定很严格,曾禁止一些人群不准穿靴,以下不在禁止之列的是()A.庶民B.商贾C.伶人D.工匠
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] “王子犯法”真的“与庶民同罪”吗?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 魏晋南北朝在中国古代历史发展过程中的重要特点是()。A.民族冲突B.诸侯争端C.贵族与庶民的对立D.宦官专权
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 李大钊在《庶民的胜利》中写道:“须知这种潮流,是只能迎,不可抗拒的。我们应该准备怎么能适应这个潮流,不可抵抗这个潮流。”李大钊所说的“这个潮流”指的是()A.新文化运动B.社会主义革命C.维新变法思潮D.资产阶级民主革命
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 李大钊讴歌十月革命的著作有()A.《法俄革命之比较观》B.《庶民的胜利》C.《Bolshevism的胜利》D.《我的马克思主义观》
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 关于商周农业发展的叙述,不正确的是()A.种植粮食作物" 五谷"B.奴隶和庶民集体耕作C.人们已懂得使用粪肥、草木灰和绿肥D.主要劳动工具为青铜器
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 李大钊第一篇宣传十月革命胜利的文章是()。A.《法俄革命之比较观》B.《庶民的胜利》C.《布尔什维主义的胜利》D.《我的马克思主义观》
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在古代,白衣泛指哪一类人?()A.车夫B.官员C.庶民D.商人
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 李大钊于1918年发表的讴歌十月革命的文章有()。A.《法俄革命比较观》B.《庶民的胜利》C.《布尔什维主义的胜利》D.《我的马克思主义观》
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 学习历史可以用想象的方法来" 重建"历史场景。假如你生活在1913年的中国,可能会看到以下哪一情形?()A.唐胥铁路开通B.街上路人互行脱帽鞠躬礼C.《申报》上刊登北伐的消息D.李大钊发表《庶民的胜利》的演说
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 1880年,日本政府的一项教育指令称:应利用“古今之画像照片”宣传孝忠精神;与其过分关注高深的理论和外语,不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。结合所学判断,该指令()A.试图阻止西方科技的传播B.表明忠孝精神已在日本瓦解C.旨在强化日本社会的等级制度D.旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 近世の韻文学には(漢詩の世界と同じく、伝統的定型詩である庶民に身近な短い定型詩の()がある。A.漢詩B.和歌C.俳諧D.歌謡
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 格式の高い花見では、「観桜会」といって、()や()が各界の著名人や各国の大使など数千人招いて行う盛大なものもある。A.皇室B.内閣総理大臣C.庶民D.芸者
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 一般に行われる花見は、家族や()、()の気の合った仲間同士で楽しむ、もっとも庶民的なものである。A.町内B.職場C.学校D.社団
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 近松門左衛門は誰よりも先に町人の中から、下層階級を発見し、彼らの生活を観察し、彼らの運命に同情し、彼らを主人公とした新しい劇を書くことに自分の天分と生涯を捧げたのである。彼は封建社会の矛盾、階級闘争を庶民の芸術の形で表現した。彼の世話物の多くは、()などのような()である。
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] ()の時代を江戸時代といい、文学史上で()とも言う。この時代の特色は厳しい封建的社会体制の中で、最下層階級の庶民の()が次第に力を蓄え、文学の作者、読者そして主人公として登場することである。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “庶几”的意思是?()A.没有几个B.平民C.庶民D.差不多