不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是因为()。
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是因为()。A.认知者的需要、兴趣的不同B.认知者的情绪不同C.认知者人格特点和价值观念的不同D.认知者过去的经验不同
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是因为()。A.认知者的需要、兴趣的不同B.认知者的情绪不同C.认知者人格特点和价值观念的不同D.认知者过去的经验不同
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系,则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做()。A.情境归因B.内在归因C.个人倾向原因D.外在归因
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 认知者的因素、()和认知情景的因素是影响人社会认知的主要因素A.认知对象的因素B.认知条件的因素C.认知任务的因素D.认知经验的因素
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 印象形成过程中,认知者要对认知对象三方面的信息进行选择,下面哪一项不属于所需要的信息。()A.自然特征B.心理特征C.社会特征D.行为特征
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 认知者的年龄与对他人情绪情感的认知无直接联系。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和()A.认知环境的因素B.认知条件C.认知方式D.认知内容
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 印象是认知者以()为基础,对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。A.自己过去经验B.自己心理特征C.自我感觉D.自我标准
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] “情人眼里出西施”现象,说明认知者的个性会影响个体的认知结果。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 由于印象是认知者对认知对象的主观理解,所以说它是间接的。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 认知者在与熟人交往时,起较大作用的是:()A.近因效应B.首因效应C.末尾效应D.晕轮效应
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 食物最易引起饥饿者的注意,说明认知者的爱好会影响个体的认知结果。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 期望效应的存在说明了认知者对认知对象是有影响的。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “知者不言,言者不知”这句话中“言”的意思是:()A.说话B.发言C.言论D.发号施令
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] “知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”这三个被称为孔子的“三达德”。A.正确B.错误