助词包括结构助词、()以及“所、似的”等其他助词。
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 助词包括结构助词、()以及“所、似的”等其他助词。
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 助词包括结构助词、()以及“所、似的”等其他助词。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 助动词的语法特点可以归结为以下几点,其中区别于一般动词的是()。A.可以单独做谓语B.可以用" X不X"格式表示询问C.不能带助词"着、了、过"D.可以单独回答问题
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 汉语中的:“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义,到现代变成只表语义的助词,这属于()A.异化B.类化C.新语法范畴的形成D.实词虚化
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 在现代汉语里谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是在()后加上助词“的”.
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 什么是助词?有几类?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列词类从大类到小类的归类,不正确的是()A.实词—谓词—动词—及物动词B.实词—体词—名词—处所名词C.实词—谓词—助词—时态助词D.实词—体词—量词—名量词
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()组是助词和语气词同形词。A.的、了B.啊、吧C.似的、着D.呢、吗
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 杯子给打了中的“给”是()A.动词B.助词C.连词D.介词
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “小王是卖菜的”和“这样说是可以的”中的“的”分别是()A.语气词;语气词B.助词;语气词C.语气词;助词D.助词;助词
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 眼镜给妹妹打了中的给是:()A.动词B.助词C.连词D.介词
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “我们半夜12点钟到的上海”的“的”应看作是()A.肯定副词B.动态助词C.语气词D.结构助词
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 敌人给消灭了中的给是:()A.动词B.连词C.介词D.助词
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性是()。A.助词和助词B.助词和语气词C.语气词和助词D.语气词和语气词
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 就词性来看,“着、了、过”是助词中的()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和而在实际语流中,“我的”发音是这是语流音变中的()A.顺同化现象B.逆同化现象C.弱化现象D.异化现象
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下面表示并列性接续的助词有()。A.てB.しC.ながらD.ので
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 附属词可分为助动词和助词。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 日语是黏着语,在语法上的特点有()A.主要依靠助词或助动词成分决定语法关系B.谓语总在句子后面C.体言没有词形变化D.动词,形容词,形容动词,助动词有词尾变化
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 子路从而后。遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。明日,子路行,以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也,君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣。”“道之不行,已知之矣”句中的两个“之”分别是()。A.代
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 冯谖曰:“狡兔有三窟,仅得免其死耳;今君有一窟,未得高枕而卧也。请为君复凿二窟!”孟尝君予车五十乘,金五百斤,西游于梁。谓惠王曰:“齐放其大臣孟尝君于诸侯,诸侯先迎之者,富而兵强。”于是梁王虚上位,以故相为上将军,遣使者黄金千斤,车百乘,往聘孟尝君。冯谖先驱,诫孟尝君曰:“千金,重币也;百乘,显使也。齐其闻之矣。”梁使三反,孟尝君固辞不往也。“齐其闻之矣”中的“其”的意思是()。A.语气助词,表示肯定B