实施标高分析的目的在于()
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 实施标高分析的目的在于()A.模仿榜样B.超越对手C.知己知彼D.确定谁是最佳
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 实施标高分析的目的在于()A.模仿榜样B.超越对手C.知己知彼D.确定谁是最佳
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 劳动模范工作是运用榜样力量激励和鼓舞群众投身改革开放和社会主义现代化建设事业的群众工作,是()工作的重要内容。A.工会B.党委C.行政
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 劳动模范工作是运用榜样力量激励和鼓舞群众投身改革开放和社会主义现代化建设事业的群众工作,是()工作的重要内容。A.工会B.党委C.行政
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 韩非的政治管理学说包括哪些要素?该成为守法的榜样。这一主张最先是由谁提出来的?()A.法B.术C.势D.以上三项之和
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “以法为教,以吏为师。”意思是说,应该用法律教育人民,政府官员应该成为守法的榜样。这一主张最先是由谁提出来的?()A.管仲B.商鞅C.韩非D.李斯
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了()A.地方吏治是国家安定的重要因素B.中央集权与地方分权之间的矛盾C.汉代地方行政制度为后代所沿用D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 成人要遵守()规则,为幼儿树立良好的榜样。A.社会行为B.公共行为C.个人行为
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 成人要遵守社会行为规则,为幼儿树立良好的榜样。如:()。A.尊老爱幼B.爱护公共环境C.节约水电D.答应幼儿的事一定做到
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪()A.成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样B.和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪C.允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 六七十年代的人从小被教育向榜样学习,成为别人;而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 攻击行为的预防可以通过惩罚、认知干预、()、社会公平、社会技能熟练等方式来进行A.宣泄B.教育C.感化D.正面榜样
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 榜样人物不会对紧急事态下的救助行为发挥作用。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “榜样作用”会影响人们的利他行为,是由于人们的()行为在发挥作用。A.社会责任B.模仿C.本能性D.积极强化
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 影响侵犯性行为产生的主要因素有()。A.个人所受到挫折B.个人的性格与认知水平、道德观念C.侵犯性榜样D.当时的情景
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 只有榜样人物实际存在时才会对他人的利他行为发生影响。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 紧急事态发生时,由于他人在场,个体会抑制利他行为的现象我们称为().A.情景的模糊性B.情景效应C.榜样的作用D.旁观者效应
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 能源保护的先行策略有().A.反馈B.媒体战役C.政策和技术革新D.榜样
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 获得服从的方法有哪些()A.实施奖惩B.给予关心C.提供榜样D.逐步提要求
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 有些学生话少且缺乏自信,如果在他主动请教老师问题时,老师给予积极地回应,并能给予鼓励表扬,那么学生主动请教老师的次数会明显增多,而且还会越来越自信。老师采用的教育方法是()。A.代币奖励法B.榜样示范法C.正强化D.奖励激励法
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ( )是有目的地安排学生生活,组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。A.说服B.锻炼C.榜样D.修养