“以人为本”的教育理念,在学校教育中主要体现在()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “以人为本”的教育理念,在学校教育中主要体现在()。
A.以学校为本
B.以学生为本
C.以教师为本
D.以课程为本
【◆参考答案◆】:B
(2)【◆题库问题◆
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “以人为本”的教育理念,在学校教育中主要体现在()。
A.以学校为本
B.以学生为本
C.以教师为本
D.以课程为本
【◆参考答案◆】:B
(2)【◆题库问题◆
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 我国教育内容的规范形式有( )。 A.教科书B.参考书C.练习册D.课程计划E.教学大纲
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 体育课程主要通过身体练习,并使()与()相结合,来掌握体育的知识、技术与技能。
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述体育课程有哪些特点?
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 课程评价包括()、()和课程建设三方面的评价。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、()、的基本领域。体育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。A.依据B.标准C.原则D.评价
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 学生是体育课程学习活动的主体,学生参与活动的()是教学效果体现的首要条件。
(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 体育与健康课程
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 体育与健康课程目标是一定的()在体育课程领域的具体化,是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A.体育活动B.体育目的C.体育组织形式D.体育规则
(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 体育与健康课程
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 我国教育内容的规范形式有( )。 A.教科书B.参考书C.练习册D.课程计划E.教学大纲
(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 体育与健康课程
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 学生是体育课程学习活动的主体,学生参与活动的()是教学效果体现的首要条件。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列哪位老师创办了喜悦人生系列课程?()A.宋声良B.葛升C.刘强东D.陈光标
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下面哪一项不是导向性课程的课程要求()。A.个人意见B.课前预习C.课堂参与D.多项沟通
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在《中国近现代史纲要》课程中,现代中国指的是()。A.1840-2007B.1840-1919C.1840-1949D.1949-至今
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] [蒙古语文课程标准]将该课程的目的明确为:[就是为了保证每一个学生都拥有接受()的义务和权力。]
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 元朝的“课程”不包括:()A.包银B.商税C.酒醋课D.盐课
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 一切由教师()的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 学生某门课程的考分,可以从高到低分类排序,形成90分、80分、70分,直到零分的序列。这类数据属于()。A.定类数据B.定序数据C.定距数据D.定比数据