(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 一切由教师（）的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。

【◆参考答案◆】：设计、发起、控制

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣表现为（）。
A．在指导下，感知和体会有些事物可以用形状来描述
B．在指导下，感知和体会有些事物可以用数来描述
C．对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣
D．体验和发现生活中很多地方都用到数

【◆参考答案◆】：A, B, C

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》每个领域由各方面由哪两部分组成？

【◆参考答案◆】：每个方面由（学习与发展目标）和（教育建议）两部分组成。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有（）的声音，并产生相应的联想。
A．特色
B．特殊
C．美妙
D．特点

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在社会领域的发展目标“喜欢并适应群体生活”的教育建议中指出：幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多的机会参加（）。
A．群体活动
B．不同的群体活动
C．不同的个体活动
D．个体活动

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿探究中能与他人（）。
A．相互交流
B．互助合作
C．合作与交流
D．商量
E．团结合作

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能（）、连贯、清楚地讲述一件事情。
A．有条理
B．明白
C．简洁
D．有序

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是（）。
A．喜欢探究
B．刨根问底
C．追根溯源
D．一问究竟

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 《指南》目标部分分别对（）；（）；（）三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿教师提供了具体、可操作的指导、建议。

【◆参考答案◆】：3～4岁、4～5岁、5～6岁

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 3—4岁幼儿具有归属感的典型型表现是什么？

【◆参考答案◆】：3—4岁幼儿具有归属感的典型型表现是（1、知道和自己一起生活的家庭成员及自己的关系，体会到自己是家庭的一员。2、能感受到家庭生活的温暖，爱父母、亲近与信赖长辈。）