简述领导生命周期理论。简述领导生命周期理论。

习题答案
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简述领导生命周期理论。

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述领导生命周期理论。

【◆参考答案◆】:(1)是卡门在四分图基础上设计的领导权变理论;(2)该理论指出,领导行为与职工成熟度之间存在非线性关系;(3)有效领导方式,应是工作行为、关系行为与职工成熟度的有机结合;(4)领导方式依职工由不成熟到成熟。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 如果一个企业的一把手总觉得别人跟不上他(她)的发展思路,你认为产生这种现象的主要原因是什么?可以采取什么解决措施?

【◆参考答案◆】:组织发展速度太快;一把手缺乏沟通意识;一把手跳跃性思维;下属成熟度较低。加强培训;加强沟通;建立并实施目标管理制度。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 信息沟通必须具备那几个基本条件?

【◆参考答案◆】:信息沟通是人与人之间传达思想和交流情报、信息的过程。基本条件:第一,沟通必须涉及到二人以上第二,沟通必须有一定的沟通客体,即信息情报等。第三,沟通必须有传递信息情报的一定方法,如语言、书信等。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 管理的基本职能有哪些?它们之间的关系如何?

【◆参考答案◆】:版本一:管理的基本职能主要包括四项:计划、组织、领导和控制。计划是对组织未来活动进行的一种预先筹划。组织是为组织中的每个单位、每个成员确定在工作中合理的分工协作关系。领导是管理者影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的活动。控制是为保证目标的实现和计划的实施而进行的发现和纠正偏差的过程。这四种职能之间的关系首先表现在理论上存在逻辑上的先后顺序:先计划、继而组织、然后领导、最后控制。在实际实施过程中,由于管理是不断循环的过程,因此这些职能并不是被严格分割开来进行的,更经常地是融合在一起进行的。版本二:计划、领导、组织、控制。它们之间存在着内在的逻辑关系:先计划,再组织,再领导,后控制,但在一个长期运行的组织中,这四项基本职能构成了一个循环的工作圈。

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述非正式组织的影响。管理者如何正确对待非正式组织?

【◆参考答案◆】:正视非正式组织存在的客观必然性和必要性,允许乃至鼓励非正式组织的存在,为非正式组织的形成提供条件,并努力使之与正式组织相吻合。通过建立、宣传正确的组织文化,来影响与改变非正式组织的行为规范,引导非正式组织作出积极的贡献。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 判断一个管理者的管理行为是否正确的主要判据是什么?

【◆参考答案◆】:主要判据:这些行为是否符合客观需要和是否是实现组织的目标服务的。因为管理的根本目的是实现组织的目标,但是目标会随着客观环境的变化而变化。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 一家有几十年经营历史的大型企业需要营造什么样的组织文化以便激发创新?

【◆参考答案◆】:需要营造激发创新的组织文化,包括在外部联系上,有深化市场参与的学习开放型文化;在战略上,有敢于超前、与时俱进的经营意识;在经营管理上,有鼓励变革,善用冲突的动态文化;在人的管理上,有以人为本、激发竞争、保护创新的组织氛围。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 面对行业内激烈的竞争、以及伴随而来的利润率的下滑,某农用拖拉机配件生产厂商决定在今年年底退出该行业,有哪些因素可能防碍该企业退出现有的生产经营?

【◆参考答案◆】:防碍该企业退出现有生产经营活动的主要因素:资产的专用性;退出成本的高低;领导者和被领导者心理因素的影响政府和社会的限制

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 管理人员应具备哪几项基本技能?

【◆参考答案◆】:(1)任何组织的管理人员,不管其所处的管理地位怎样,必须不同程度地具备以下三种技能:即技术技能、人文技能和构想技能。(2)三种技能在各个管理层中都是重要的,但其相对重要性则取决于管理人员在组织中所处的管理层次的高低。(3)技术技能对于一线监管人员而言是至关重要的,随着管理人员职位的提高,技术技能的需要逐渐下降。(4)人文技能对各级管理人员都很重要。(5)在较高的职位中,构想技能的需要也随之增大。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 21世纪()会成为管理的主旋律。
A.员工
B.规章
C.创新
D.市场

【◆参考答案◆】:C

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