(1)【◆题库问题◆】：[多选] 为幼儿做好入小学的社会适应工作（）。
A．带领大班幼儿参观小学
B．讲讲小学有趣的活动
C．唤起他们对小学生活的好奇和向往
D．为入学做好心理准备

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 人的高级神经活动所需的重要条件之一，是脑的最佳唤醒状态，或称（）。

【◆参考答案◆】：适宜唤醒状态

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 学前儿童音乐教育的特点是游戏性、（）和（）。

【◆参考答案◆】：综合性；整体性

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿在书面表达能力上大致可以做到哪三点？

【◆参考答案◆】：（1）愿意用图画和符号表现事物或故事；（2）会正确书写自己的名字（3）写画时姿势正确；

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 3岁幼儿用动作跟随节奏的能力一般会经历哪几个阶段？

【◆参考答案◆】：第一阶段，幼儿不注意音乐的进行，而往往只把音乐做为一种做动作的信号或者背景。第二阶段，幼儿逐步能注意到音乐的进行，并能努力地使自己的动作与音乐节奏相一致。第三阶段，幼儿逐步从注意力高度集中的情况下解脱出来，动作逐步变得更合拍、轻松、自然，节奏的均匀性、稳定性也日益提高。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 小年龄的幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在（）
A．说谎
B．说笑
C．做梦

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的（）和想象。
A．感想
B．感受
C．感觉
D．感触

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、强弱、快慢的感受。
A．音量
B．音乐
C．音色

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 教师和家长如何为幼儿营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现？

【◆参考答案◆】：（1）欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。（2）在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。（3）了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。（4）展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能主要有适应性功能和（）两类。

【◆参考答案◆】：发展性功能