(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 在幼儿园的音乐活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有（）、（）、（）、程序与方法因素、时间与空间因素等五大方面。

【◆参考答案◆】：幼儿因素、教师因素、材料因素

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 语言领域中，3--4岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能是什么？

【◆参考答案◆】：喜欢用涂涂画画表达一定的意思。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 艺术领域学习的关键是什么？

【◆参考答案◆】：艺术领域学习的关键在于（充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。）

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 《指南》目标部分分别对（）；（）；（）三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿教师提供了具体、可操作的指导、建议。

【◆参考答案◆】：3～4岁、4～5岁、5～6岁

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在艺术领域发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出：创造（），支持幼儿自发的艺术表现和创造。
A．环境和设施
B．区角
C．领域
D．机会和条件

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到的数学问题，体会数学的用处。如：（）。
A．拍球、跳绳、跳远或投沙包时，可通过数数、测量的方法确定名次
B．讨论春游去哪里玩时，让幼儿商量去哪里玩、每个想去的地方有哪些人，根据统计结果做决定
C．引导幼儿形成用数学解决生活中种种问题的思维习惯
D．滑滑梯时，按照"先来先玩"的规则有序地排队玩

【◆参考答案◆】：A, B, D

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为（）、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

【◆参考答案◆】：歌唱教学、韵律活动

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》中指出幼儿在与成人和同伴交往的作用是什么？

【◆参考答案◆】：幼儿在与成人和同伴交往的作用是（不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。）

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 在语言领域，4--5岁幼儿具有文明的语言习惯的典型表现是什么？

【◆参考答案◆】：①别人对自己讲话时能回应。 ②能根据场合调节自己说话声音的大小。 ③能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免（），不便操作和评价。

【◆参考答案◆】：目标过于抽象