德国学者兰克对人文历史研究做出的贡献不包括()。德国学者兰克对人文历史研究做出的贡献不包括()。

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德国学者兰克对人文历史研究做出的贡献不包括()。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 德国学者兰克对人文历史研究做出的贡献不包括()。
A.描写事情的实际情况,不带偏见
B.提出论述历史事件必须严格依据同时代的资料的原则
C.通过与作者的交往,获得相关的知识和材料
D.其著作《教皇史》于20世纪初面世

【◆参考答案◆】:D

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 能较好地收集人类心理特征和行为表现的方法是()
A.观察法
B.实验法
C.访谈法
D.文献法

【◆参考答案◆】:C

(3)【◆题库问题◆】:[判断题] 从事非主攻方向范围内的任务会影响提高业务水平。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(4)【◆题库问题◆】:[填空题] 为了提高参加学术会议的质量和效率,科研工作者需要了解和掌握有关学术会议的一些基本程序和规范要求,尤其是参加(),需要掌握一些国际学术会议常用句法以及在会议上做报告的演播文件制作技术等,以有效地同参会者进行学术交流。

【◆参考答案◆】:国际学术会议

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 以下对原生态的说法错误的是?()
A.原生态是发现和研究之前已经存在的东西。
B.原生态是从生活中自然生发形成的美术形式。
C.原生态是一种时间的限定。
D.原生态通常是劳动人民智慧的结晶。

【◆参考答案◆】:C

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 实验研究方法是指从问题出发,在相关的()上或前提假设下进行有计划的验证,从而得出一定的科学结论的方法。
A.假设
B.理论基础
C.已有成果
D.研究方法

【◆参考答案◆】:B

(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 时间取样观察法有哪些基本要求?

【◆参考答案◆】:
1.时间取样观察法只适用于经常发生的行为,像对儿童依赖行为的研究就可采用此法。
2.时间取样观察法只适用于观察外显行为,不宜观察内显行为。
3.使用时间取样观察法,必须要确定观察目的,被试的数量,观察的范围和时间。
4.使用时间取样法对观察行为与事件必须给以明确的操作定义。
5.使用时间取样观察法,应当制定时间取样编码记录表。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 从写稿到发表正常需要多久()
A.3个月
B.半年
C.1年
D.2年

【◆参考答案◆】:B

(9)【◆题库问题◆】:[判断题] 间接观察,是根据自己行动、事件发生后所遗留下的痕迹进行观察。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(10)【◆题库问题◆】:[单选] ()不以人类意志控制的特殊思维方式,它是基于人类的经验和本能存在的一种思维形式。
A.反驳
B.想象
C.直觉
D.判断

【◆参考答案◆】:C

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