(1)【◆题库问题◆】：[单选] 明洪武二十八年规定，凡洪武二十七年以后新垦的田地，“不论多寡，俱不起科”，“若有司增科扰害者罪之”。这些措施（）
A．能鼓励垦荒
B．可以促进农产品的商品化
C．能有效抑制土地兼并
D．降低赋税，减轻农民负担

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选] “革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时（）
A．革命的主要目的是移风易俗
B．民族主义思想已影响到民众
C．民族区域自治思想深入人心
D．反对帝国主义成为思想主流

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 1905年，《大公报》的一则报道称“有举人、秀才30多人充当兵勇”。此事成为新闻的历史背景是（）
A．戊戌变法的失败
B．《辛丑条约》的签订
C．清末新政的实施
D．中国同盟会的成立

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 2011年5月1日深夜，"基地"组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出（）①反恐斗争有赖于国际社会的合作②恐怖主义成为全球化的主要障碍③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除④恐怖主义依然是国际社会的公敌
A．①④
B．①②
C．①③
D．②④

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是（）
A．牛顿
B．达尔文
C．爱因斯坦
D．伽利略

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 据统计，1850年德国的专利授予数目为243项，1870年为4132项，1900年达到8784项。这反映出德国（）明
A．海外市场的拓展主导着科技发明
B．在整体科技实力上遥遥领先于他国
C．政府在科技发展中扮演重要角色
D．从欧洲其他国家大量引进技术发

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于教育传播的特点描述不正确的是（）。
A．在教学过程中，教育者是传者，受教育者是受者，两者角色不变；
B．传受双方都是有意识.有个性的人，在传播知识的同时，还存在情感信息的交流。建立良好的人际关系，是实现教学目标的重要条件；
C．为了取得预期的传播效果，教育者必须从受教育者的实际出发，选用信息符号，设计相应的传播策略和方法；
D．教学过程中，教育信息处于互动之中，教育信息的流向具有三向性，即教师向学生传递信息，学生接受信息并做出反应，教师将对学生反应的评价再传给学生，从而完成一个互动过程。

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 雅典的陶片放逐法规定，每年召开特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是（）
A．不按时参加公民大会
B．不同意授予外邦人公民权
C．为赢得个人政治声望资助贫穷公民
D．拒绝参加城邦举行的戏剧表演

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政体是（）
A．民主共和
B．贵族共和
C．君主立宪
D．君主专制

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 秦灭六国后，秦王赢政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是（）
A．宣扬托古改制
B．承袭华夏传统
C．突出个人功业
D．标榜君权神授

【◆参考答案◆】：C