(1)【◆题库问题◆】：[多选] 20世纪文学批评变化发展的动力是（）
A．继承
B．批判
C．肯定
D．否定
E．理解

【◆参考答案◆】：B, D

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 欧阳修的（）是诗话的开山之作.

【◆参考答案◆】：《六一诗话》

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 谈谈刘勰的文学批评观。

【◆参考答案◆】：
刘勰的文学批评思想主要体现在《知音》篇。
一、是考察"知音难逢"的原因。从主体来说，"贵古贱今"、"崇己抑人"、"信伪迷真"、"知多偏好"等原因都可能导致知音难逢。从客体来说，"文情难鉴"也是一个重要原因。
二、是知音的条件。首先是"博观"，要有广博的知识，要有较高的鉴别能力，即"阅乔岳以形培嵝，酌沧波以喻畎浍"。其次，要有文学实践，即"操千曲而后晓声，观千剑而后识器"。还要有正确的态度，"无私于轻重，不偏于憎爱"等等。
三、是知音方法。即著名的"六观"说：一观位体，二观置辞，三观通变，四观奇正，五观事，六观宫商。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试谈谈《庄子》言意关系论对于诗歌意境论的启迪。

【◆参考答案◆】：《庄子》认为文字语言都是有局限性的，不可能把人的复杂的思维内容完全传达出来，这就是所谓"言不尽意"。既然"言不尽意"，那么，相比于意来，言就不是最重要的了，作为文学作品，就要求含蓄蕴藉，有回味。特别是诗歌创作，就要以少总多，追求"味外之旨"、"言外之意"。"言不尽意"、"得意忘言"对文学创作和文学理论批评产生了巨大影响，它在魏晋以后被直接引入文学理论，形成了中国古代注重文学作品"意在言外"的传统，为意境说的产生和发展奠定了理论基础。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 沈德潜的论诗著作是（）。
A．《说诗晬语》
B．《渔洋诗话》
C．《随园诗话》
D．《姜斋诗话》

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 文学批评的成熟和繁盛在（）。
A．17世纪
B．18世纪
C．19世纪
D．20世纪

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述视角的三种聚焦类型。

【◆参考答案◆】：非聚焦型。又称零度聚焦，这是一种传统的、无所不知的视角类型，叙述者或人物可以从所有的角度观察被叙述的故事，并且可以任意从一个位置移向另一个位置。这种非聚焦型视角又称"上帝的眼睛"。内聚焦型。在这种类型中，每件事都严格地按一个或几个人物的感受和意识来呈现。它完全凭借一个或几个人物（主人公或见证人）的感官去看、去听，只转述这个人物从外部接受的信息和可能产生的内心活动，而对其他人物则像旁观者那样，仅凭接触去猜度、臆测其思想感情。外聚焦型。叙述者严格地从外部呈现每一件事，只提供人物的行动、外表及客观环境，而不告诉人物的动机、目的、思想与情感。

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 分寸感

【◆参考答案◆】：指文学批评过程中，批评家对所评对象某一方面的量的规定性以及在真善美各方面所达到的度的掌握。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 金圣叹对《史记》和《水浒传》作了比较，指出二者分别是（）。
A．"因文生事"和"以文运事"
B．"以文运事"和"因文生事"
C．"因事作文"和"文事相济"
D．"因事生文"和"因文运事"

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 教材指出“（）”是欧阳修在《梅圣俞诗集序》一文里表露的比较重要的诗论思想。在他之前，司马迁、钟嵘、韩愈等人也有过相似之论。

【◆参考答案◆】：诗穷而后工