(1)【◆题库问题◆】：[单选] 用理论的思辨之光照亮批评对象的意义，揭示文学形象的历史深度，体现出来的是批评的（）
A．审美功能
B．社会政治功能
C．哲学价值功能
D．道德教育功能

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 把文学批评比喻为“磨刀石”的是（）
A．柏拉图
B．亚里士多德
C．贺拉斯
D．奥古斯丁

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述文学批评对读者的指导作用。

【◆参考答案◆】：读者阅读一般是在业余时间进行的，由于时间、精力、知识储备等方面的不足，因此需要评论家予以提示和指导，以帮助读者更好地领会和把握作品。文学批评对读者的指导主要包括两个方面，首先，要通过对作品的结构技巧、文笔情趣等因素作精当的分析，以帮助读者充分感受作品的艺术价值。其次，由于文学作品形象性的特点，作品的旨趣、意蕴往往深藏其中，而不是一目了然的。批评家的作用就在于挖掘作品的蕴涵，向读者揭示作品的意义。

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] （李清照的）词“别是—家”说

【◆参考答案◆】：李清照在《论词》中提出的一个著名观点是词"别是一家"说，力主严格区分词与诗的界线。她认为两者区别主要在于：诗、词声律要求不同。诗的声律要求简单粗疏，而词的音律、乐律规则要求严格；如果说，诗要求语言的节奏美，则词不仅要求语言的节奏美，而且要求歌唱时的音乐美，反对以诗的粗疏的格律来破坏词之音乐美。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述魏晋南北朝“缘情说”的主要内容。

【◆参考答案◆】：（1）缘情说与五言诗的发达有关，也是对传统言志说的重要补充。（2）缘情说最早由陆机在《文赋》中提出，此后刘勰和钟嵘都有发挥。（3）缘情说确立了创作主体的情感在创作中的重要地位，开启了中国古代文学理论注重情感的传统。它主要有三大特征：其一，强调外物对主体情感的感召或摇动，同时又强调主体情感在整个创作过程中的主导作用；其二，强调"摇荡性情"的"物"，兼有自然现象和社会现象两方面；其三，强调悲哀之情在创作发生中的重要意义，继承了司马迁"发愤著书"的理论传统，并进一步形成作品的美学价值。

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 汉儒将文学与学术区别开来，大致把学术称为“（）”，把文学称为“（）”。

【◆参考答案◆】：学；文

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 诗歌声律的“八病”说是（）提出的理论。

【◆参考答案◆】：沈约

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 论析汤显祖的戏曲艺术特征论。

【◆参考答案◆】：（1）汤显祖关于戏曲艺术特征的理论主要见于《宜黄县戏神清源师庙记》一文。（2）他认为戏曲产生的内因在于人类之感情，以及由情而引起的"啸歌"和"动摇"，并简要概括了从参军戏到明传奇的历史发展。（3）他形象地描述了戏曲的艺术感染力和观众的审美共鸣。（4）他对塑造艺术形象的典型化方法，有极为精辟的概括。他说："生天生地，生鬼生神，极人物之万途，攒古今之千变。一勾栏之上，几色目之中，无不纡徐焕眩，顿挫徘徊，恍然如见千秋之人，发梦中之事。"所谓"极"、"攒"，就是指剧作家对人生、社会和历史深入开掘、集中、提炼，塑造出典型形象，因而"一勾栏""几色目"即可概括过去的千秋之人，描绘未来的理想之梦。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《毛诗序》是如何总结诗歌的体裁和表现手法的？

【◆参考答案◆】：（1）《毛诗序》总结诗歌的体裁和表现手法为"六义"，即风、赋、比、兴、雅、颂。"六义"说是继承《周礼•春官》的"六诗"之说。 （2）唐代孔颖达《毛诗正义》认为，风雅颂是诗歌的体裁，赋比兴是诗歌的表现手法。此说对后世影响深远。 （3）《毛诗序》主要论述的对象是诗歌的体裁，它认为，"风"是通过个人言志抒情反映一国地区的政教和风俗。"雅"说的是王政兴废所由，反映国家的治乱兴衰，其中"大雅"说的是朝政大事，"小雅"说的是个人生活中的事。"颂"是歌颂先王功德和祈祷神明的祭歌。这一概括大体符合《诗经》的基本内容。 （4）《毛诗序》虽提到赋比兴，但未作阐释。此后刘勰和钟嵘都作了阐释，形成了影响深远的"比兴说"。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 怎样理解王国维说的“一切景语，皆情语也”这句话？

【◆参考答案◆】：王国维说："境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物，真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。"作者在这里主要强调了文学作品要抒发作者的真情实感，以及为抒发这种真挚的情感而对自然界各种景物的描绘，即要求做到情景交融，物我浑然一体。达到了这一步方可谓之有境界。