(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 社会历史批评的评判尺度主要是（），（），（）。

【◆参考答案◆】：真实性；倾向性；社会效果

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] “味外之旨”

【◆参考答案◆】：
司空图提出的诗歌审美理论。所谓"味外之旨""韵外之致"，就是含不尽之意见于言外，他所说的"近而不浮，远而不尽"就是要求诗歌形象鲜明，如在目前，而又意境深远，含蓄不尽的意思。这和他的"象外之象"的理论是相辅相成的，"象外之象"就客体形象而言，"味外之旨"就主体审美而言。"象外之象"必有"味外之旨"；要获得"味外之旨"就必须使艺术形象具有"象外之象"的特征。

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 叶燮在《原诗》里把创作主体分为才、胆、（）、（）四个要素，其中的（）处于核心地位。

【◆参考答案◆】：识；力；识

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 司马迁对文论的最大贡献在于明确提出了“（）”之说，此说见于《史记•太史公自序》。

【◆参考答案◆】：发愤著书

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 对现代文体学批评的形成和发展影响最大的是（）
A．现代社会学
B．现代语言学
C．现代政治学
D．现代心理学

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 20世纪文学批评的特征表现为（）
A．强烈的革新变化态势
B．强调模仿自然的原则
C．推崇语言
D．严密的思维方式和冷静的科学态度
E．全球意识

【◆参考答案◆】：A, C, D, E

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 你认为作为一个文学评论工作者最重要的条件是什么，并说出其理由。

【◆参考答案◆】：批评主体应有怎样的理论素养？批评主体的理论素养是从事文学批评活动的又一必备条件。这里的理论素养包括批评者的广博的知识积累，和在批评活动中所持的一定的文学观念、文学批评观念以及相应的批评方法。（1）批评家的知识体系包括他的各种文化常识和哲学素养。首先，文学史知识以及与文学相关的其他学科的知识是批评家分析评价文学现象的重要参照系。其次，批评家的知识体系还应包括对历史上其他民族其他国家文学艺术的了解。批评家应该有超越本土文化的世界性眼光。（2）批评家的理论框架一个人要从事文学评论工作，必须在一定理论框架的规约下，运用一套理论范畴进行操作。批评主体的理论框架在评论活动中具有定向和选择作用和发现的作用。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试理解评述苏拭的“枯淡”说的理论实质。

【◆参考答案◆】：在诗歌创作风格上，他推崇枯谈，意指在平淡中包含有丰富的意味和理趣，是"外枯而中膏，似淡而实美"（《评韩柳诗》）"发纤浓于简古，寄至味于淡泊"（《书黄子思诗集后》）。苏轼对于文艺创作中形、神关系的见解和言、意关系的见解是相辅相成的。《东坡文谈录》记载他的话云："意尽而言止者，天下之至言也，然而言止而意不尽，尤为极致"。可见是追求"意在言外"，"言不尽意"的审美意趣。故而他十分称赏司空图"味在咸酸之外"的诗歌美学思想。在诗歌创作风格上，苏轼推崇"枯淡"。他所谓"枯淡"并非指某些宋诗淡乎寡味的伧父面孔，而是指在平淡之中包含有丰厚的意味和理趣，是"发纤浓于简古，寄至味于淡泊"。

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 中国文学批评史上第一篇“鉴赏论”的专篇是《（）》。

【◆参考答案◆】：文心雕龙•知音

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 黄庭坚是如何论述诗歌创作的本源的？

【◆参考答案◆】：（1）黄庭坚认为前人的作品是后人进行诗歌创作的本源，因而他把多读前人作品、大量积累知识学问视为诗歌创作成功的关键。（2）黄庭坚的这一理论忽视了现实生活对创作的巨大意义，有其片面性。（3）在前代作家中，黄庭坚最推崇杜甫，但他没有看到杜甫学习前人，积累学问，锤炼语言，是为表现思想内容服务的，而只是从书本学问和诗法技巧的角度去看待杜诗，故而受到了后人的批评。（4）作为具有丰富创作经验的诗人，黄庭坚在谈及自己的创作体会时，也能意识到现实生活对诗歌创作的作用。但没有能上升到理论高度，所以影响不大。