(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 韩愈：“国朝盛文章，（）始高蹈。”

【◆参考答案◆】：子昂

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 什么叫“四情说”？王夫之是如何论述诗歌的功能的？

【◆参考答案◆】：（1）王夫之从诗歌社会功用与美感作用统一的角度，继承和发展了孔子的"兴观群怨说"，将诗歌创作与功用联系起来，提出"四情说"。（2）王夫之认为诗歌的兴、观、群、怨都统一于真情，情是四者的根本。兴、观、群、怨分别是情的四种客观内容和表现形态，故称之为"四情"，指出诗歌是通过它所包含的审美情感以影响人们的思想感情，发挥它的社会作用的。所以诗歌创作必须"出于四情之外，以生起四情"。从诗歌鉴赏来说，对诗歌中兴观群怨的审美情感进行玩味体悟，就能获得更多的美感享受。王夫之的这一理论深化了传统的"兴观群怨"说的理论深度，同时也丰富了诗歌创作论。（3）兴、观、群、怨是不可分割的整体，它们是相因相生、相辅相成的。"兴"与"观"的统一，在创作中即为"情"与"理"的统一，在鉴赏中体现为美感作用与认识作用的统一。"群"与"怨"的关系也基本如此。（4）王夫之从不同角度对"兴观群怨"进行了新的阐释，是对传统理论的发展与突破。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 评论散文，往往要关注它的（）
A．人物、情节、环境
B．意境、诗味、诗法
C．辞藻、立意、结构
D．冲突、悬念、情境

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 《毛诗序》是如何论述诗歌的社会作用的？

【◆参考答案◆】：（1）《毛诗序》继承了孔子"兴观群怨"的观点，进一步在理论上明确了诗歌创作为政治服务的两种形式："上以风化下"和"下以风刺上"。（2）在这两种形式中，《毛诗序》偏重"上以风化下"的教化作用，并把文艺的教化作用看作是文艺的根本目的。（3）《毛诗序》同时也认为：下层百姓在穷苦无告时，也可以诗歌"刺上"。但"刺上"是有条件的，要求"主文而谲谏"，即用隐约的言辞劝谏而不直言其过失，注意方式方法，以维护统治者的尊严。其根本目的还是为了巩固封建的上层建筑和经济基础。对后代现实主义创作和理论都形成的一定的影响。（4）《毛诗序》同时认为，诗歌是社会政治的反映，所以从一个时代的诗歌，也可以看出一个时代的政治得失。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] （）是周作人的翻译作品。
A．《天演论》
B．《孤儿记》
C．《平民文学》
D．《十五小豪杰》

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 以具体作品为例，评说严羽对宋诗“以文字为诗”、“以议论为诗”、“以才学为诗”的批评。

【◆参考答案◆】：宋人十分注重学古，但宋人学古对象和方式往往不尽相同。就学古对象而言，宋诗各家各派的创作风格因此而得以分目；而就学古方式而言，涉及到如何从学习古人而转化为自己的创作。江西派学杜而不得其法，江湖派、四灵派学习晚唐贾岛、姚合等则流于苦吟、纤巧或怪异杂驳。严羽也从学古对象和方式入手，批评了这些倾向，提倡学习盛唐，从而辨析了诗歌创作的一些根本问题。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 叔本华主张审美直觉，他强调（）
A．绵延
B．世界是我的表象
C．借拉辛来谈论我自己
D．瞬间感觉

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 提出“诗赋欲丽”观点的魏晋南北朝文学理论批评专著是（）。
A．钟嵘《诗品》
B．刘勰《文心雕龙》
C．C，陆机《文赋》
D．曹丕《典论·论文》

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 文学批评的哲学价值

【◆参考答案◆】：指从文学现象的追踪考察中形成有普遍意义的思想理论成果，用理论的思想辨之光照亮批评对象的意义揭示文学形象的历史深度，回答批评活动自身的种种问题。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 谈谈《文心雕龙·神思》篇关于创作灵感的描述。

【◆参考答案◆】：神思的基本特征是无限性。“文之思也，共神远矣。故寂然凝虚，思接千载；悄焉动容，视通万里。”“夫神思方运，万涂竟萌；规矩虚位，刻镂无形。登山则情满于山，观海则意溢于海；我才之多少，将与风云而并驱矣。”刘勰强调神思的无限性是为了说明创作过程中作者思维活动的灵敏活跃状态。这首先是创作灵感产生的状态。而创作灵感产生的前提是“陶钧文思，贵在虚静”。要求培养酝酿文思首先应排除不必要的心理因素而达到全神灌注的状态。刘勰认为，只有这样，作文时心神才能合乎要求地活跃起来，才会产生作为创作过程心理活动的神思。否则，心乱神驰，躁动不宁，想要作文又为诸多杂念琐事所牵扯，只会造成文思运行的滞涩乃至阻塞，以致于根本无法实际产生神思。虚静也就是神思发动和运行的关键要素。