(1)【◆题库问题◆】：[单选] 折扣原则是（）（1972年）提出的
A．泰勒
B．凯利
C．海德
D．维纳

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 社会责任规范

【◆参考答案◆】：社会责任规范是指我们对于需要帮助的人负有社会责任，我们应该帮助需要帮助的人。

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 互惠规范

【◆参考答案◆】：期望帮助他人后，能够增加他们将来帮助我们的可能性。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 社会交换理论中个体对于交往结果满意程度用（）来表示。
A．选择比较水平
B．个体兴奋性
C．自我实现度
D．比较水平

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 人们对环境恶化程度的认知与专家预测的结果相比，可能（）.
A．更高
B．完全一样
C．更低
D．差不多

【◆参考答案◆】：A, C

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 根据角色获得方式的不同可以把角色分为先赋角色和（）

【◆参考答案◆】：自致角色

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 群体的分歧有损于群体成员对群体的遵从行为的发生。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 社会舆论是道德关系和人际关系的一种表现。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 显著性偏见

【◆参考答案◆】：人们常常利用他们最容易获得的刺激来解决纷繁复杂的问题或任务。一个刺激越容易被子某个人获得，这个刺激越有可能被他用来影响答案，即被他加工而影响反应。同样，在知觉他人的过程中，一个人或情景的易利用性会成为因果归因的关键。这种现象称为显著性偏见。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述学习理论关于态度形成和发展过程的主要观点。

【◆参考答案◆】：心理学家伯恩.克劳雷和斯台茨等首先把学习理论应用在态度的研究中。他们认为态度是有条件反射塑造的。具体地说：（1）多次环境刺激引起情绪反应。（2）由奖励、赞赏或社会承认所促进的心理倾向多半能持续下去，对个体的态度或行为是一种积极强化。（3）人们可以通过学习来模仿其他人的行为。（4）一种态度的发展可能间接来自于其他态度的情绪联系。