(1)【◆题库问题◆】：[多选] 属于接触文化的国家有（）.
A．北欧
B．西班牙
C．阿拉伯
D．地中海

【◆参考答案◆】：B, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 印象形成的模式有（）。
A．减法模式
B．累加模式
C．平均模式
D．加权平均模式

【◆参考答案◆】：B, C, D

【◆答案解析◆】：印象形成的模式有两种：累加模式和平均模式.累加模式时指我们在对他人形成印象时，把认知到的有关他人的各种品质相加，求其和，以此作为对他人的总体看法.平均模式是指我们认知到的有关他人的特征信息相加，然后再求平均值，以此平均值为基础，形成对他人的印象.

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 当人们失败的时候，如果把失败的原因归因为个人的能力对心理健康比较好。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 怎能样理解马斯洛的需要层次理论？

【◆参考答案◆】：主要从这样几个方面理解：“自我实现”概念的本义——指代获得更高层次的功能和满足过程。包括两层含义：其一是丰满人性的实现，其二是个人潜能或特性的实现。马斯洛需要层次理论的内容由低到高包括：（1）生理需要，（2）安全需要，（3）爱与归属的需要，（4）尊重的需要，（5）认知需要，（6）审美需要，（7）自我实现的需要。他指出人的需要是逐层递进的，这种趋势表现为个体希望自己越来越成为期望的人物，完成和自己能力相称的一切事情，个体的自我实现过程是由低到高逐步发展的，严格按照层次的变化而提高的。对于这种理论的渐进性是值得肯定的，并可以与其他的理论分类进行有效的整合。但是，在实际的现实经验中我们也发现：在某些特定的领域中需要的满足是可以超越某一特定阶段而超前发展的，是可能不遵守层次递进原则的。同时，最高层次的自我实现有时是一种理论状态，人不可能真正地达到，因为我们的需求是不断变化的，新的目标和愿望是在不断地产生和发展的。人们自我实现的更多表现是在过程中的体验。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 想的人多，做的人少是因为（）
A．想比做容易
B．想比做难
C．有制约条件
D．人善于想

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 社会促进作用又称社会助长作用，指由（）所带来的个人行为效率的提高。
A．社会压力
B．社会动力
C．他人意识
D．自我意识

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] “镜中我”理论认为“我”的发展要经历（）个阶段

【◆参考答案◆】：三

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 西方的种族歧视属于一（）对社会认知的影响
A．过去的经验
B．期望
C．认知偏差
D．心理定型

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 攻击行为的预防可以通过惩罚、认知干预、（）、社会公平、社会技能熟练等方式来进行
A．宣泄
B．教育
C．感化
D．正面榜样

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 心理学的具体研究方法有观察法、实验法法、访谈法和（）。
A．档案研究法B．资料分析法C．历史研究法D．文献法

【◆参考答案◆】：A