(1)【◆题库问题◆】：[单选] 如果回忆时的线索与记忆编码相匹配那么这个人就能够比较好的回忆起目标事件，这叫做（）
A．记忆匹配效应
B．线索匹配效应
C．特征编码效应
D．线索编码效应

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 美国社会心理学的主要取向是社会学的社会心理学。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 人格在心理学当中常指一个人从整体上表现出来的：（）
A．人品特征
B．学习状态
C．道德情感
D．心理面貌

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 刻板印象一经形成便具有较高的：（）
A．变化性
B．反复性
C．稳定性

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 按角色存在形态的不同可以把角色分为理想角色、领悟角色和（）

【◆参考答案◆】：实践角色

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述减少认知失调可以采用的方法.

【◆参考答案◆】：费斯洒格认为，人们会由于失调而体会到一种不愉快的驱力状态。这样便产生了想要减少或消除这种压力的动机。根据影响认知失调程度的因素，通常人们减少失调的办法有以下三种：（1）改变认知。如果两个认知互相矛盾，我们便简单地改变其中一个认知，使它和其他一个相一致。如，该同学认为，票买了就算了，最多晚上开个夜车复习，这样心理就好受一些。（2）增加认知。如果两个不一致的认知导致了失调，那么失调程度可由增加一个或多个协调性认知来减少。如，该同学认为反正寝室里好几个同学也买了一起去看，那么认知失调就会少一些。（3）改变重要性。因为一致和不一致的认知对失调的影响必须根据它们的重要性来加权，因此可以通过改变认知的重要性来减少失调。如，该同学可以认为，明天的考试只是小考试，不计入成绩，并不重要，这样也能减少失调。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在社会心理学正式出现之前，人们更多地是用一种（）方式来对社会心理现象做研究
A．实证分析
B．哲学思辨
C．经验性描述
D．实验

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 操场设计通常包括以下哪些形式？（）
A．传统式
B．现代式
C．冒险式
D．启发式

【◆参考答案◆】：A, B, C

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 在社会两难情景中的个体，竞争行为将比合作行为产生更大的得益。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 社会责任规范对个体的影响是（），是人们内化了这种规范。
A．深入浅出
B．立竿见影
C．循序渐进
D．潜移默化

【◆参考答案◆】：D