(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 语言和思维是两种独立的现象，没有任何关联。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语“他在读书”的“他”（）
A．A．不表示人称的语法范畴
B．表示人称的语法范畴
C．C．表示格的语法范畴
D．表示数的语法范畴

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 语音的四个物理要素中，区别不同的意义起着最为重要的作用的是（）
A．音高
B．音强
C．音长
D．音色

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：音色又叫音质，音素和音素之间的区别主要是音色不同，和其它几个没有关系。

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 基本词汇

【◆参考答案◆】：
语言词汇中最主要的东西，它是基本词的总汇，基本词是日常生活中最必须、最常用、最普遍、最明确，而且是被一般人所了解的词，它是词汇中最主要的部分。

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 同义关系和反义关系

【◆参考答案◆】：意义相同或相近的词语之间的关系是同义关系，具有同义关系的一组同是同义词。意义相反或相对的词语之间的关系是反义关系，具有反义关系的一组词是反义词。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 组合关系和聚合关系是怎样互相联系的？

【◆参考答案◆】：聚合关系是指语言链条上具有相同作用、互相能够替换的符号之间的关系。在语言的组合链条上，每一个符号都是可以替换的，有许多具有相同功能的单位可以换用，而且替换后语言结构的关系和功能不变。这些具有相同功能的单位（具体结构中的符号和用来替换的符号）聚合在一起，它们就形成了聚合关系。聚合关系其实就是具有相同功能特点的一群符号之间的关系，由于它们的功能相同，所以在同一结构中可以互相替换，替换后虽然具体内容有所改变，但功能与结构关系没有变化。如果替换后发生了变化，那就说明替换的符号和被替换的符号功能不同，没有聚合关系。语言中的每个词语，都不是孤零零的，都要与别的词语发生关系。因此，每个词语，在语言系统中实际上都处组合关系和聚合关系的交叉点上。词语在组合关系和聚合关系中的情况我们可以用下面的例子来说明：上面的四个句子，每个句子由三个单位组成，如第一句"李明学习语法"，"学习"同"语法"发生组合关系，"学习语法"同"李明"发生组合关系，"李明"与"语法"之间没有直接的组合关系，它们之间就不能组合。从语句的结构层面来说，这里的三个结构单位的位置，每一个位置上有一个结构单位，彼此前后相续，组成一个句子。这是汉语语法的一条组合规则，一般称之为"主--谓--宾"。每一个位置上的结构单位都可以用别的单位来替换，从而构成一个新的句子，例如句首位置的"李明"换之以"小王、"张三"或其他什么结构单位，句中的"学习"可以换成"研究、讨论"之类的单位，就构成了不同的句子。在同一位置上能进行相互替换的单位具有相同的语法功能，可以将它们归为一类，例如将句首主语位置和第三个宾语位置上能相互替换的单位归为一类，称为名词，将第二个位置上能相互替换的单位归为一类，称为动词，等等。抓住这样的组合规则和聚合规则，大体上就能分析语句的语法结构。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型是（）
A．都是成词语素
B．都是不成词语素
C．"语"和"言"是成词语素，"身"和"体"是不成词语素
D．"语"和"言"是不成词语素，"身"和"体"是成词语素

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“语”“言”“身”“体”都是实语素，不能单独回答问题，也不能单独充当句法成分，所以是不成词语素。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 乔姆斯基把人类大脑中的语言知识分为哪两类？

【◆参考答案◆】：
乔姆斯基把人类大脑中的语言知识分为两类：一类叫做语音能力知识，这是全人类语言所共有的，是一种通过生物进化和遗传获得的知识，即一种先天的本能知识。另一类叫做语言运用知识，这是各民族语言所特有的，是人出生以后在一定的环境下通过学习而掌握的知识，即一种非本能知识。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象”，其中“核心语法现象”主要是指（）
A．词语搭配问题
B．意义表达问题
C．语音实现问题
D．句法结构问题

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列词语中，不属于偏义复合词的一项是（）。
A．妻子
B．国家
C．开关
D．忘记

【◆参考答案◆】：C