什么是语音的二重性?其核心是什么?反映了什么?语言层级装置的效能是什么?简要说明语言层级构成情况。什么是语音的二重性?其核心是什么?反映了什么?语言层级装置的效能是什么?简要说明语言层级构成情况。

习题答案
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什么是语音的二重性?其核心是什么?反映了什么?语言层级装置的效能是什么?简要说明语言层级构成情况。

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 什么是语音的二重性?其核心是什么?反映了什么?语言层级装置的效能是什么?简要说明语言层级构成情况。

【◆参考答案◆】:语言的二层性指语言是由音位层和音义结合的符号序列构成的装置。语言的底层是一套音位,语言的上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分为语素、词、句子。核心是以少驭多,反映了生成性(创造性)的特点。在语言层级装置中,各个层级显现出这样的特点,那就是层次的单位数量逐层增多,从有限到无穷。最底层的音位系统,一般只有几十个,他们为语言符号准备了形式的部分,音位组合与意义联系构成数千个语素,语素组合构成数万个词,数万个词再组成无数的句子,在这些组合中,从音位到语是最关键的,因为音位还只是形式,结合成词语素与意义联系起来,从而产生了质的飞跃。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 怎样从民族的社会历史和文化传统了解不同语言的特点?

【◆参考答案◆】:
不同的社会历史和文化传统对语育的影响在词语的意义和用法上表现得最为明显。可以通过民族的社会历史和文化传统去解释不同语言的特点:
(1)通过民族的社会历史和文化传统来解释为什么相同的事物不同民族要用不同的词语,或有的语言有的词语在另一种语言里没有。
(2)通过民族的文化意识来解释为什么不同语言中似乎相同的词语实际的意义和用法有可能很不相同。
(3)需要注意的是,不能随意附会或任意夸大语言的差异跟不同的民族社会心理的关系。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 普通话的“好”,用国际音标记为()
A.A.〔hao〕
B.〔xau〕
C.〔hau〕
D.〔xao〕

【◆参考答案◆】:B

(4)【◆题库问题◆】:[问答题] 怎样理解语言的全民性特点?

【◆参考答案◆】:
语言不但是社会现象,而且是一种特殊的社会现象。它既不属于经济基础又不属于上层建筑,不是为特定的阶级服务的,而是一视同仁地为全社会服务的。可以这样说,一个社会的集体就是依赖统一的语言把全体成员密切地联系在一起的,语言是联系社会成员的桥梁和纽带,是社会成员统一使用的交际工具。

(5)【◆题库问题◆】:[名词解释] 音位条件变体

【◆参考答案◆】:各个音位变体出现条件受环境等条件的制约。

(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 文字的个体符号()以()或者()为直接书写单位就是表音文字;文字的个体符号()以()或者()为直接书写单位就是表意文字。

【◆参考答案◆】:单字;音节;音素;单字;词;语素

(7)【◆题库问题◆】:[名词解释] 音素

【◆参考答案◆】:
从音质角度划分出来的最小语音单位。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题] 词的理性意义是如何产生的?

【◆参考答案◆】:
词的理性意义是通过人的抽象思维对物质世界和精神世界的各种对象的概括反映而成的。在社会实践中人们接触到的现象通过人的感觉器宫反映到人的大脑中来.人们通过大脑对这些现象进行比较、分类,然后从同类事物中抽象出足以同其他事物区别开来的特征,并用一定的语音形式把这种认识成果固定下来就形成了一个一个的词。这种同语音形式结合在一起的对一定对象的区别性特征的认识成为词的理性意义.如世界上的山在位置、海拔、景观等方面各不相同,但具有一个共同的特征就是,’地面形成的高耸的部分",这一特征使得"山"与其他事物区别开来,从而成为它的理性意义。

(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 笔画

【◆参考答案◆】:
字形的最小结构单位,是独体字的结构单位,书写时从落笔到提笔称之为一笔或一画,它由点和线构成。这些点和线的具体形状
9叫做笔形。

(10)【◆题库问题◆】:[名词解释] 语言的亲属关系

【◆参考答案◆】:(1)从同一种语言中分化出来的各个语言之间具有历史同源关系,这种关系称作语言的亲属关系。(2)语言的亲属关系是语言谱系分类的基础。具有亲属关系(历史同源关系)的各个语言就是亲属语言归属为同一语系。(3)例如,汉语和藏语都来自原始汉藏语,它们之间有亲属关系,是亲属语言,归属汉藏语系。

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