(1)【◆题库问题◆】：[单选] 北京话“面”单念时读作[miæn]，但“面包”却读作[miæmpu]，这种语流音变现象是（）
A．弱化
B．增音
C．同化
D．异化

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 怎样确定常用词？

【◆参考答案◆】：
常用词是根据词的使用频率（即"词频"）来确定的，使用频率高的词就属于常用词，词频的统计有两种方法：一种方法是先确定一定数量的词，然后看它们在一定语料中所占的比例，一般能达到75%—80%比例的词就是常用词。另一种方法是先确定一批语料，然后按照重复出现高低取其中一定数量的词。

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语言的接触

【◆参考答案◆】：指说不同语言的人在口头上或书面上经常交往所引起的语言上的相互影响

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列语言中属于粘着语的是（）
A．苗语
B．越南语
C．俄语
D．日语

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下面各项中属于句子和词组的本质区别的是（）。
A．句子比词组更有意义
B．词组较句子短
C．句子能独立使用
D．句子有一定的语气和语调

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 预设

【◆参考答案◆】：也是就话语本身表达的意义而言的，也是有句义甲就必然有句义乙，但蕴含包含在句子的断言范围之内，是句子的基本信息；而预设不在句子的断言范围之内，是句子的背景信息，是句义得以形成的基础和前提

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] “修路”、“老人可以接待”都是歧义结构，试从语义角色的角度加以说明。

【◆参考答案◆】：1、"修路"有两个意思，一个是通过"修"这个动作，使之有了"路"，另一个是原本就有"路"，但"路"有问题，通过"修"使之好。"老人可以接待"也有两个意思，一个是"可以接待老人"，另一个是"老人可以接待别人"。2、根据谓词和变元之间的语义关系可以把变元分为不同的类型，这些类型就叫语义角色。常见的语义角色有施事、受事、与事、结果、工具、处所等等。语义角色不同，常常造成歧义。3、"修路"的第一个意思中，变元"路"的语义角色是结果。第二个意思中，变元"路"的语义角色是受事。"老人可以接待"的两个意思中，变元"老人"的语义角色分别是受事和施事。

【◆答案解析◆】：本题主要考查考生对与句子语义结构有关的述谓结构的掌握情况，其它的诸如"语义指向"等都是学习的重点和难点。

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 公元前4世纪，古代印度出现了（）写的《》。

【◆参考答案◆】：巴尼尼、梵语语法

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 乔姆斯基把人类大脑中的语言知识分为哪两类？

【◆参考答案◆】：
乔姆斯基把人类大脑中的语言知识分为两类：一类叫做语音能力知识，这是全人类语言所共有的，是一种通过生物进化和遗传获得的知识，即一种先天的本能知识。另一类叫做语言运用知识，这是各民族语言所特有的，是人出生以后在一定的环境下通过学习而掌握的知识，即一种非本能知识。

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 举例说明词义演变的方式。

【◆参考答案◆】：A．扩大B．缩小C．转移