(1)【◆题库问题◆】：[单选] “报复”原指报答恩和怨，现指报怨；“脸”原指脸颊，现指整个面部；“行李”原指行人、旅客，现指出门携带的包裹、箱子等物品。它们依次属于词义的（）
A．转移缩小扩大
B．缩小转移扩大
C．缩小扩大转移
D．扩大转移缩小

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 隐语和一般社会方言的区别是什么？

【◆参考答案◆】：
隐语是社会上的秘翻团体所便用的秘密语言隐语是一种特殊的社会方言，它和一般的社会方言的区别是，其他社会方言没有排他性，不排斥其他社群的成员了解和运用，隐语则有明显的排他性，它总是有意说得让局外人听不懂，目的是不让他人了解秘密团体成员之间的谈话内容。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 造成各种语言存在着共同的词类和特殊的词类原因是什么？

【◆参考答案◆】：
（1）造成各种语言存在着共同词类的主要原因在于共同性词类与自然界的某些基本属性有密切关系。比如任何语言都得表示人或事物，所以都要有名词，任何语言都得表示动作行为，所以都要有动词，任何语言都得表示性质或状态，所以都要有形容词和副词等等
（2）造成各种语言存在着特殊的词类原因有两个方面：①相同的语法意义在不同的语言中可能用不同的语法形式来表达。比如同是"有定无定"的语法意义，汉语用不同的语序来表示，英语则用不同的冠词来区别②一种词类是否严格区别不同的小类。比如汉语中传统的形容词又可分出形容词、状态词和区别词等几个小类。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 你怎样理解应用语言学这一术语？

【◆参考答案◆】：语言的应用研究统称为应用语言学，它着重解决现实中与语言有关的各种实际问题，把语言学的基础研究成果转化为社会效益。根据研究范围的不同，应用语言学有狭义和广义之分。“狭义应用语言学”主要以语言教学问题为研究对象，基本可以看作是语言教学的理论与方法的科学。语言教学包括第一语言教学即本族语的教学和第二语言教学即外族语的教学。第一语言的学习非常重要，因为它是学习各门知识的基础和手段，也是进行各种交际活动的工具。第二语言教学包括本族人学习外族语及教外族人学习本族语。“广义应用语言学”是把语言学的研究成果同有关学科的某些实用研究结合起来，着重解决有关学科及语言学本身所涉及的应用方面的问题。它主要包括语言统计、信息传递、自动控制、情报检索、机器翻译、人机对话、人工智能、自然语言理解、语言文字信息处理等。此外，还涉及到语言规划、语言的使用等问题。

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 思维功能与语言交际功能的关系

【◆参考答案◆】：语言的思维功能是语言交际功能的产物，因为，语言是在社会交际活动中产生的，而不是在个人思维活动中产生的，不在社会交际中学习和使用语言，是不可能用语言来思维的。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么说文字是语言最重要的辅助际工具

【◆参考答案◆】：辅助语言进行交际的工具很多，像旗语，手势，红绿灯，色彩，音响等，都可以在一定范围内传递信息，起到沟通作用，而在现代社会，像广播，电视，电话，网络等通讯工具，甚至还可以不改变语言的有声特质，传递信息既快又广，但这些工具，远不及文字那样方便，不及文字使用范围那样广，文字打破了有声语言的时空局限，在很大程度上扩展了语言的功能，这是其它语言辅助工具所不能比的，所以说文字是语言最重要的辅助**际工具.

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 以实例说明义素分析的方法和主要步骤。

【◆参考答案◆】：（1）确定对比的范围。一般来说，义素分析应该先从指称事物最小类别成员的一组词语开始，如有需要，再进一步扩大对比分析的范围。分析"男人"的义素，可以先从"男人"与"女人"、"男孩"的对比开始，因为它们同属于"人"这个最小类别。（2）比较词义的异同。对比的范围确定之后：下一步就是运用对比分析的方法，找出不同词义在语义成分上的共同点和不同点，也就是提取它们的共同义素和区别义素。比如要分析"男人、女人、男孩"的义素，可以首先比较这三个词的意义，从中提取出共同义素[人]，然后将"男人"与"女人"比较，提取出区别义素[±男性]，再将"男人"和"男孩"比较，提取出区别义素[±成年]。利用这些共同义素和区别义素，不仅可以使这三个词的意义互相区别开来，而且也可以使它们同其他的词语相区别。通过对比分析，找出不同词语的共同义素和区别义素，这是义素分析最关键的一步。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 参阅相关文献，简要说明霍恩二原则提出的理论基础。

【◆参考答案◆】：
格莱斯会话准则和齐波夫（Zipf）省力原则。省力原则或称经济原则,最早由美国学者GeorgeKingsley Zipf于1949年提出，Zipf试图用省力原则来解释人类社会的一切现象,省力原则不仅给语言学以很深的启示，同时它对信息学、计算机科学、经济学等诸多其它学科也产生了深远的影响。Zipf是这样来解释省力原则的：
第一，省力是一种平均量。一个人一生要经历很多事情，他在一件事情上的省力可能导致在另一件事情上的费力。反过来，在一件事情上的费力，又可能导致在另一件事情上的省力。
第二，这只是一种概率而已。一个人不可能事先绝对地肯定某种方法一定能让他省力，他只能有一个大概的估计。省力原则具体应用到语言学领域中，认为有两股既相互矛盾而又相互影响的力量，一股是"统一的力量",或者叫"说话人经济原则"。这股力量是以简化为目的的，即说话人希望自己说得尽可能少，最理想的情况是能用一个声音来表达一切意义，以减少自己编码时的困难。另一股力量是"分化的力量"，或者叫"听话人经济原则"。这是和第一股力量相反的，以反歧义为目的的力量。根据这条原则，听话人希望说话人尽可能说得多，最好是每一种意义都只能由一种表达方式来表示，以减少自己解码时的困难。语言活动要有效地进行，须在这两股力量之间达到一种平衡。

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 单纯字符

【◆参考答案◆】：不能再分解为更小字符的字符。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列现象中不属于词法手段的是（）
A．虚词
B．重叠
C．轻重音
D．词形变化

【◆参考答案◆】：A