(1)【◆题库问题◆】：[单选] 提出言语交际中的合作原则的学者是（）。
A．奥斯汀
B．莫里斯
C．利奇
D．格赖斯

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音重

【◆参考答案◆】：
指声音的强弱，取决于振幅，具有区别意义的作用。语音的强弱与气流量的大小和发音时用力程度有关。如汉语的轻声。

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] “语言学概论”课程内容在语言学学科分类中，属于（）语言学。

【◆参考答案◆】：理论

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 风格变体

【◆参考答案◆】：
生活在某一语言社团的人因交际环境的不同、交际对象的差异，而在语言的使用上表现出不同的特点。这就是一般所说的语言的风格变体。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 有人说语言教学是语言理论的最为直接的运用，你是怎么认为的？

【◆参考答案◆】：语言教学是语言学知识最为直接的应用。一般来讲，语言教学中所涉及到的理论是语言学在实践中潜移默化的过程中体现的。外在表现形式就是语言理论的实际应用过程和所取得的效果。作为拥有语言学知识的教师，时刻都在运用语言学知识来发现和解决教学中的一切问题。

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 按谱系分类，英语属于（）语系（）语族。

【◆参考答案◆】：印欧；日耳曼

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 掌握或学会一种语言主要有两种途径是？

【◆参考答案◆】：一种叫获得或（习得，一种叫学习或（学得。从一个角度说，语言获得主要是通过非有意识的教或学的形式，即所谓直觉习惯和模仿强化等，来完成的；语言学习则主要是通过有意识的教或学的形式，即所谓死记硬背和听说读写的练习来完成。从另一角度，语言获得主要是指掌握一种母语，特别是儿童掌握自己母语的过程；语言学习则主要是指学习一种外语，特别是成人学习外族语言的过程。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说组合关系和类聚关系是语言体系中两种最基本的关系？

【◆参考答案◆】：
在语言体系中一切成分都以关系为基础，语言成分之间的关系都是在两个不同的范围内展开的，这就是组合关系和类聚关系。语言的二层关系是相对于语言系统的整体来说的，至于这一系统是如何运作，使语言具有丰富性和生动性，创造出无限多的句子来，所依靠的是组合关系和聚合关系。组合关系就是两个或两个以上同一性质的结构单位（例如音位与音位、词与词等等），按照线性的顺序组合起来的关系。组合关系直接体现了语言的结构规则要求。
在语言的组合结构的某一个位置上能够互相替换的几个具有相同作用（组合能力）的单位符号之间的关系就是聚合关系。聚合关系其实就是具有相同功能特点的一群符号之间的关系，由于它们的功能相同，所以在同一结构中可以互相替换，替换后虽然具体内容有所改变，但功能与结构关系没有变化。
组合关系所侧重的是符号和符号怎样组合成为一句完整的话，聚合关系所侧重的是如何替换现有的符号创造出更多的句子。组合关系和类聚关系是语言体系中两种最基本的关系。不但所有的语言符号（符号系列）处在两种关系中，构成符号的各级单位也处在该关系中。同样，语义的搭配、同义词的选择等也反映出语义方面的组合和类聚关系。

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 复辅音

【◆参考答案◆】：一个音节中两个或两个辅音的组合体；组合后保持各自的音质

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 为什么说意译词不是外来词

【◆参考答案◆】：意译词是运用本族语言的构词材料和规则构成新词，把外语里某个词的意义移植进来.借词是外来词，音译词不是外来词.从结构看，语言符号是由声音和意义两个要素构成的，借词的音和义都是借自外语，是外来词，意译词的构词材料和构词规则都是本民族的，只吸收了意义，没有吸收形式，故不是外来词.