论小学图书馆在素质教育中的作用
摘要：本文通过对小学图书馆开办的目的和职能，论述了中学图书馆在素质教育中的作用，并进一步阐述了如何使这一作用得以发挥。
有人说，图书馆是天才的摇篮。还有人说：学校图书馆是素质教育的粮仓。这话有一定道理，因为图书馆的功能就是为人才的培养做准备的，下面从几个方面进行论述。
一、小学图书馆的开办目的与职能。
江泽民同志提出：“正确引导和帮助学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题。”邓小平同志1983年对北京景山学校的题词：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”指明了现在小学图书馆的开办目的和职能。
现在社会上还有部分人存在这样的认识：小学教育主要是教师运用高质量的教育方法去教育学生，图书馆只是学校存放书籍的处所，为教师提供一些教学数据而已，只是学校的题库罢了，并无很大作用，是一个可有可无的机构，不用说安排专人管理图书，更不用说专门设立小学图书馆了。这种认识导致一些学校不重视图书馆的建设，还有一些学校则不注意馆藏图书的结构，使得小学图书馆不能发挥其在素质教育中的作用。这是因为他们没有真正认识到小学图书馆开办的目的所造成的。设立小学图书馆的目的并非仅仅停留在藏书上，现代小学图书馆的开办目的应该是为了让学校面向全体学生，全面培养其高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力与审美能力以及健康个性的教育，成为培养真正人才的场所。
书籍是人类智慧的结晶，它包罗万象，能给予学生丰富的知识和经验。在素质教育的今天，收藏书籍更是小学图书馆的职能之一。随着信息时代的发展，传播知识的载体也多样化了，磁带、微缩胶卷、光盘、电话线、光缆等等；传播知识的媒介也在多元发展，如电视、电影、电话、网络，使人类信息的交流越来越方便、快捷，越来越直接、生动。磁带、微缩胶卷、光盘的收集，计算机网络的建设也使现代小学图书馆的职能得到更加充分的发挥。 另外，营造小学生阅览、自学的舒适环境，正确引导学生自主阅读、学习，开展校园网际交流，也是小学图书馆的重要工作。
二、小学图书馆在素质教育中的作用。
小学图书馆是学校书刊情报资料中心，是为学校教育教学服务的机构。在小学的教育活动中，图书馆是教育教学的三大要素之一，是学生的第二课堂。图书馆通过为学生提供文献阅览、借阅服务，开展阅读指导，组织各种课外活动及举办各种讲座，报告会等，使广大学生不受时间、空间的限制，充分利用各种文献数据，从中汲取在课堂和课本中学不到的知识。
小学图书馆在素质教育中有着举足轻重的作用，其主要表现在以下两个方面：
（一）它能拓宽学生的视野，扩大学生的知识面，使学生得到全面发展。
1．德育方面。
在文献资料中，有不少的书籍是有利于学生德行培养的。一些名著有利于学生建立起正确的人生观，也有利于学生的心智健全，使学生在个性、品质、伦理、毅志方面能得到很好的教育。如《钢铁是怎样炼成的》一书，书中保尔？柯察金那爱憎分明的个性，开朗的性格，强烈的爱国精神，对生命的无限热爱，对事业的执着追求，在眼盲之后仍坚持写作的坚强毅志，对看过这本书的学生来说，无疑是一种鞭策，使学生在潜意识中留下了一个学习的榜样。
2．智育方面。
科学技术是第一生产力。学生只凭在课堂上的学习来掌握丰富的科技知识是做不到的。课本知识仅仅给学生传授最基本的科学原理和一些简单的实验，而图书馆里丰富多样的视听资料，能使学生直接面对各种科技知识，使学生在这方面得到充分的发展。
3．体育方面。
图书馆内各种体育方面的文献资料能让学生掌握多种专业体育知识，让他们在体育锻炼中技巧不断向专业化发展，在业余生活中过得健康而又有乐趣。
4．美育方面。
生活中不乏美好的物品，自然界不乏美丽的景色，社会中不乏动人的故事，而这一切最终都收录到各种文献资料中。文字的描述，图片的展示，磁带、光盘的播放？？学生将在美的世界中得到净化，得到升华。
（二）图书馆给学生提供自主学习提供资料，让学生能在其爱好和兴趣方面得到有利的发展。
俗语说：“老师引进门，修行在个人。”由此可见，学生成材并不是老师能够包办的，老师只是学生通往成功的引路人。自主学习才是学生通向成功之门的钥匙。比尔？盖茨若不是自幼喜欢计算机，又能自主地学习钻研计算机技术，那么，他就不会成为今天的计算机巨头。 图书馆丰富的专业文献资料，舒适安静的环境，宽敞明亮的阅览室，快捷的电子阅览室，方便的借书措施，合理的借阅制度，加上老师的正确指引，使学生的自主学习有了保证。
（三）为教师提高自身素质，开拓教学思路提供方便。
三、如何发挥小学图书馆在素质教育中的作用。
1．为提高工作人员的素质必须加强业务培训。
2．严格把关进书。
3．优化藏书结构。
4．正确引导学生。
5．开展读书活动
6．把关网络资源。
7．加强校际联系。




王洪杰