为加强和改进教育系统师德师风建设，全面提高教师队伍的思想政治素质和职业道德素养，强化教育系统行风建设，树立 爱岗敬业、为人师表 的良好形象，教育广大教职员工的从教行为，切实增强师德师风建设的实效性，确保师德建设年活动顺利开展，特制定此实施方案。
一、指导思想和总体要求
进一步加强教师职业道德教育和师德师风建设，以党的十七大精神和科学发展观为指导，以 爱岗敬业、为人师表 为主题、以构建和谐师生关系为主线，以《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》来严格要求，以上级师德建设年相关文件精神为指导，造就一支热爱教育事业，热爱学生，尊重学生，依法治教，遵纪守法，具有高度的政治责任感和使命感、具有良好的思想素质和业务素质、团结奉献的人民满意的教师队伍。力争教师违法犯罪率为0，违规上访为0，无体罚和变相体罚现象，无乱收费，工作日中午不喝酒，平时不酗酒，不赌博，不参与封建迷信活动，不在背后或网上议论他人或散布谣言等。
二、提高认识，明确责任。
教不严，师之惰 ，培养具有高尚情操的下一代，我们每个人都责无旁贷。老师都必须明确：人人都是德育工作者，人人都有教书育人的使命，不要片面地理解为德育只是个别校领导和班主任的事，和我无关。因此我们所有教师都要引起高度重视，提高认识，明确自己身上的责任，不能怨天尤人，牢骚满腹，而是要认清形势，人人争做优秀德育工作者。
三、制定计划，成立组织，狠抓落实　　
为了更好地开展好 师德建设年 活动，我校结合实际，校长高度重视，学校专门成立了师德建设年工作领导小组，组长：赵旺副组长：张桂敏 成员：郝秀芬 朴金玉 周海龙 解铮 张海东 王秋香 邱志军 马建勇 吴军 刘云江 李颖 刘亚倩，并作了明确的分工。科学合理地制定了师德建设年实施方案，并把整个活动分为四个阶段：
第一阶段（2010年2月25日--3月15日）：本阶段为组织动员阶段。主要是组织全体教职员工学习上级相关文件精神，领会文件精神实质，为下一步工作作全面准备；
第二阶段（2010年3月16日--5月16日）：本阶段为组织实施阶段。主要是对照上级文件精神，结合实施方案，认真组织实施。
第三阶段（2010年5月17日--6月17日）：本阶段为自查自纠、民主评议阶段。本阶段重点是开展好民主生活会，排查本年度工作中每位教师的师德表现，整改提高，发现优秀典型，总结提高。
第四阶段（2010年6月18日--12月31日）：本阶段为总结表彰阶段。主要对过去一年工作中涌现出来的先进典型进行表彰
四、加强师德师风建设的主要任务
1、要提高教师的思想政治素质 ：我们所有教师要牢固树立科学的世界观、人身观和价值观，每个教师要通过学校集中学习和自学了解《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》等有关法律法规，引导广大教师自觉践行胡主席在全国优秀教师座谈会上提出的 四点希望 ：坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，牢固树立热爱祖国、热爱教育事业，立场坚定、旗帜鲜明的组织观念，以良好的思想政治素质和崇高的人格魅力引领学生健康成长。
2、树立正确的教师职业理想。目前，我们的工资比较起来不高，社会上部分人士对教师不够尊重，越是这样，我们每个人越是要增强教师职业的荣誉感、历史使命感和社会责任感，要有崇高的职业理想和坚定的职业信念，正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，要正确处理家庭与工作的关系，要把本职工作、个人理想和学校整体工作、与家乡及祖国的建设结合起来，要正确处理育人和事业的关系，自觉履行教书育人的神圣使命以教学生学会做人、学会做事、学会求知为目标，真正使自己作到志存高远、爱岗敬业、关爱学生、忠于职守、乐于奉献，以高尚的情操引导学生全面发展，以教书育人的优秀成绩实现自身的人生价值。
3、提高教师的职业道德水平。我们每个人都要牢固树立起 用爱和责任教书育人 的思想，牢固树立万事德为先，育人为先的思想，要关爱每一名学生，要用真情关心、激励学生的健康成长，我们每个人都要加强师德修养，模范遵守教师职业道德规范，以身作则，通过言传身教为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，力争做学生爱戴、家长满意的好教师。