(1)【◆题库问题◆】：[材料题] 教师向学生推销和强行征订教辅资料侵犯了学生的（　　）。问记者日前从省教育厅获悉，安庆市教育局出台了《安庆市中小学教师行为“八不准”》。这“八不准”包括：不准旷课，私自调课和无教案上课；不准上课前饮酒，在课堂上抽烟和使用手机；不准在上班时间及工作场所打牌，下棋；不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；不准向学生推销任何教辅资料或其他商品；不准索要和收受学生或家长的礼品礼金；不准训斥，羞辱家长；不准违规搞有偿家教和私自在工作日内到外校兼课。第一次把“自觉抵制有偿家教”写入其中的是（　　）。

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师向学生推销和强行征订教辅资料侵犯了学生的内心自由权。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于常用课件制作工具的是（　　）。
A．PowerPoint
B．Fireworks
C．F1ash
D．Authorware

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 认为教育所要达到的基本目的可以区分为两种，即所谓“可能的目的”和“必要的目的”的是（　　）。
A．赫尔巴特
B．斯滕伯格
C．夸美纽斯
D．加德纳

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：赫尔巴特将教育目的分为“可能的目的”和“必要的目的”两部分。前者是指培养和发展儿童多方面的能力和兴趣，以便他们将来选择职业：后者是指道德的目的，要求培养五种道德观念，这是教育最必要的、最高的目的。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教育部印发义务教育语文等学科等l9个课程标准是在（　　）。
A．2004年
B．2007年
C．2010年
D．2011年

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[材料题] 思维的基本过程是（　　）。问老师在给同学们讲“圆周率”这一概念，只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生：“大家看，这几个圆盘有什么不同?”同学们说，颜色和大小不同。然后，老师补充说还有直径、周长等部分也不一样。老师强调指出：“每个圆盘可以分解为圆面、直径、周长和颜色等各个部分，而每个圆盘又都是由这些部分组成的。”在此基础上，让学生讨论几个圆盘的不同点(圆面大小、直径、周长和颜色)和相同处(周长都是直径的三倍多一点)，继而引导学生抛开几个圆盘的不同点(非本质属性)，抽出共同点(本质属性)，同时强调，只要是圆，不论大小，它们都有一个固定关系即圆的周长总是直径的三倍多一点(大约是3．14倍)，这个倍数关系我们叫它圆周率，接着问学生：“什么叫圆周率?”同学们基本上都认识和掌握了圆周率这个概念，老师接着说：“大家都认识了圆周率，希望大家记住，今后我们还会用它来帮助计算和解决有关圆的问题。”案例中，出现了哪几个思维过程?（　　）

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】：思维的基本过程是分析和综合。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 师生冲突对师生双方的影响是消极的。（　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：在学校情境中，师生冲突是不可避免的，它具有正反两方面的影响，并不完全是消极的。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 心理测验的技术指标包括量表的（　）。
A．难度
B．效度
C．信度
D．标准化
E．知名度

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有（　　）。
A．可行性
B．协调性
C．明确性
D．安全性
E．组织性

【◆参考答案◆】：A, B, C

【◆答案解析◆】：制定计划是课外活动的起始环节，制定计划必须遵循计划具有可行性、计划具有协调性、计划具有明确性的基本要求。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 吃过甜食后再吃橘子，感觉它有些酸，这属于（　　）。
A．不同感觉相互作用
B．同一感觉的相互作用
C．感觉的适应
D．同时性对比

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：这属于同一感觉的相互作用。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师有必要推迟学习活动，先激发他们的学习兴趣或动机。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：× 【解析】当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师没有必要推迟学习活动。对于那些尚无学习动机的学生来说，教师应集中注意于尽可能有效地去教他们，使他们认识到学习的意义，产生学习的兴趣，了解学习的目标，掌握学习的内容，就会渐渐产生学习动机。