(1)【◆题库问题◆】：[单选] 由同一音级的两种不同形式所构成的半音，叫做（）。
A．自然半音
B．变化半音
C．变化全音
D．自然全音

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。（略）【考点解析】音乐学科知识与能力

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列歌曲中，最适合七年级学生歌唱的是（ ）。
A．《中国的土地》
B．《我爱你，中国》
C．《帕米尔，我的家乡多么美》
D．《故乡的亲人》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：略

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教育家（ ）认为要把“一切事物都应该尽量地放到感官的面前”作为教师的一则“金科玉律”。
A．夸美纽斯
B．蒙台梭利
C．杜威
D．奥尔夫

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。夸美纽斯从适应自然秩序的原理和感觉论出发，提出了直观性、彻底性、自觉积极性、系统性、循序渐进和量力性等一系列教学原则，编写了多种教科书，题目所述观点是由夸美纽斯提出来的。因此，答案选A。【考点分析】教学设计

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 初中音乐课的歌唱教学应避免（）
A．选择复调织体风格的多声部歌曲
B．适当地给予高、中、低音域练声机会
C．多进行齐唱或八度平行的歌曲
D．鼓励自然、轻声的歌唱

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下面谱例中的歌曲是由大别山民歌（）的曲调改编而成的。
A．《慢赶牛》
B．《闹新房》
C．《再见了，大别山》
D．《八段锦》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。这是江西民歌《八月桂花遍地开》，是由《八段锦》填词改编而来。因此，答案选D。【考点分析】中国音乐作品赏析

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 教学设计题依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级教学内容：演唱教学《沂蒙山小调》要求：（1）设定教学目标。（10分）（2）确定教学难点。（10分）（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学策略与过程。（15分）

【◆参考答案◆】：（1）教学目标：带领学生唱会《沂蒙山小调》，掌握“鱼咬尾”的音乐创作手法；带领学生领略山东民歌的音乐风格，并用心歌曲所表达的思想感情。（2）教学难点：唱出带有山东民歌风味儿的《沂蒙山小调》，初步掌握“鱼咬尾”的音乐创作手法。（3）教学策略与过程一、组织教学师生问好，稳定学生情绪。二、新课导入师：同学们，下面我们一起来欣赏一段音乐，仔细聆听，请同学们想一下你们在哪儿听到过这段音乐？仔细来听一下。（好客山东，十一届全运会）师：能不能听出它是由哪首歌曲改编的？（沂蒙山小调）这首歌曲诞生于1940年的抗战时期，后经改编成沂蒙山小调。这首歌通俗易懂，旋律优美的歌曲伴随着山东乃至全国军民度过抗战时期最严酷的岁月，下面我们就来一起学唱一下这首歌。三、学唱歌曲1. 师：我们来完整的欣赏一下这首歌曲，请大家仔细听感受一下歌曲表现了沂蒙山怎样的风光？青山绿水，牛羊成群，高粱大豆，谷子满仓，一片生机勃勃，积极向上，繁荣的景象。2. 师：下面老师就为大家演唱一下，同学们想一下歌曲表达了沂蒙山人民怎样的情感？表达了沂蒙山人民对生活的热爱，对美好生活的向往。3. 学习歌谱a. 熟读歌谱b. 老师弹旋律，同学在心里默唱c. 跟琴演唱歌谱，根据学生实际情况进行指导4. 相关知识点讲解师：同学们，歌曲可以分为几个乐句？（四个）。师：同学们来看一下前三个乐句中，前一乐句的最后一个音与下一乐句的第一个音有什么特点？（音一样。）师：这是中国传统音乐的一种结构形式，也是民间音乐发展的一种创作手法，叫做“鱼咬尾”，又叫做“衔尾式”或“接龙式” 。设问：那么鱼咬尾对旋律的发展起到什么作用？也就是它可以让旋律听起来更委婉细腻还是欢快活泼？生：委婉细腻师：鱼咬尾既可以使旋律听起来细腻委婉也可以让乐句之间衔接的更自然，我们再来唱一遍谱子，边唱边体会一下鱼咬尾的特点并将乐句之间唱的更紧凑自然一点。5. 演唱第一段歌词并挑出重点难点着重练习。设问：为什么有的歌词加括号？师讲解衬词，衬词是在民歌的歌词中，加入的语气词或无实意的词，能够使歌曲更流畅，让音乐结构更完整。6. 自学二、三段歌词，分小组大声唱出来。难点：多好-看，豆-花香7. 齐唱歌曲。师：下面请同学们带着情感在完整的演唱一遍，唱出对沂蒙山的向往，对沂蒙山秀美风光的热爱和沂蒙山人民对生活的热爱之情。四、小结同学们，我们今天学习了什么？（学唱《沂蒙山小调》，了解了沂蒙山的秀美风光也感受了山东民歌的精髓）五、作业课下搜集优秀民歌，下节课大家一起分享。

【◆答案解析◆】：本题考察教案的书写。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 著名管弦乐组曲《图画展览会》，是俄罗“强力集团”成员之一（）的作品。
A．李姆斯基·柯萨科夫
B．拉基列夫
C．穆索尔斯基
D．柴可夫斯基

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。《图画展览会》是俄国著名作曲家穆索尔斯基所做的钢琴套曲，乐曲是由与“图画”有关的十首小品，以及有间奏功用的“漫步”主题组合而成。这一钢琴组曲，不仅是穆索尔斯基的代表性器乐作品，而且是十九世纪俄国最有独创性的乐曲之一。因此，答案是C。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] （）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。
A．单一课
B．欣赏课
C．综合课
D．器乐课

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。综合课是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。综合课是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。因此，答案选C。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] （）是音乐审美过程中最活跃的心理因素，是音乐审美感受的动力和中介。
A．情感
B．知识
C．技能
D．过程

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。（略）【考点解析】音乐教学能力

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 构成交响乐队的基本乐器包括（）。
A．弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组、色彩乐器组
B．弦乐组、管乐组、弹拨组、打击乐组、色彩乐器组
C．弦乐组、木管组、弹拨组、打击乐组、色彩乐器组
D．弦乐组、铜管组、弹拨组、打击乐组、色彩乐器组

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。交响乐队是音乐王国里的器乐大家族，一般来说它分为：弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组、色彩乐器组。因此，答案选A。（略）