根据《中华人民共和国教育法》的规定,中等及中等以下教育在国务院领导下,由(
)管理。根据《中华人民共和国教育法》的规定,中等及中等以下教育在国务院领导下,由( )管理。

习题答案
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根据《中华人民共和国教育法》的规定,中等及中等以下教育在国务院领导下,由( )管理。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 根据《中华人民共和国教育法》的规定,中等及中等以下教育在国务院领导下,由()管理。
A.教育部门
B.学校自己
C.地方人民政府
D.国务院行政部门

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国教育法》第十四条规定:国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则,领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下,由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 王某担任某县中学教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()。
A.当地县教育局
B.当地县人民政府
C.地市教育局
D.省教育厅

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门。王某在某县就职,因此王某的申诉由当地县教育局受理。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] “元曲四大家”是指()。
A.关汉卿郑光祖马致远白朴
B.关汉卿高明王实甫汤显祖
C.关汉卿马致远孔尚任白朴
D.关汉卿纪君祥马致远洪昇

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:元曲四大家指关汉卿、郑光祖、马致远和白朴四位。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际,骑摩托车闯入幼儿园,将幼儿刘某撞伤,对刘某所受伤害,应当承担主要费任的是()。
A.孔某
B.门卫
C.幼儿园
D.刘某的监护人

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:《学生伤害事故处理办法》第八条规定:学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。 因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下列关于《诗经》的表述,不正确的是()。
A.我国第一部诗歌总集
B.作品在当时可以配乐歌唱
C.表现爱情的诗占大多数
D.主要艺术手法有赋、比、兴

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《诗经》中的爱情诗大约有八十多首,他们主要保存在《国风》中,占总篇目的四分之一多。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 以下历史典籍中,属于纪传体通史的是()。
A.《资治通鉴》
B.《史记》
C.《汉书》
D.《明史》

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:司马迁,西汉史学家、文学家,所著《史记》是我国第一部纪传体通史,记录从黄帝到汉武帝时期的史事,被鲁迅称作“史家之绝唱,无韵之离骚”;《汉书》又称《前汉书》,是东汉时期的历史学家班固编撰,是中国第一部纪传体断代史,“二十四史”之一;《明史》是二十四史最后一部,是一部纪传体断代史。《资治通鉴》简称“通鉴”,是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外甚至小朋友的身上。据此,王老师在小便池合适的位置画了几朵小花,要求幼儿小便时比比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了。王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是( )。
A.游戏性
B.综合性
C.整体性
D.浅显性

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:题干中教师采用比赛的形式,激起幼儿的兴趣,让幼儿不再有意将小便洒在便池外或者小朋友的身上,符合游戏性的特点。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 每次在与幼儿的交流过程中,吴老师都会全神贯注地看着幼儿。有时候,她会点头、微笑、询问和鼓励。这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是()。
A.个体性原则
B.适时性原则
C.公平原则
D.尊重原则

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:对于学生的话,老师点头、微笑、询问与鼓励,表现出老师对幼儿的关注,以平等的身份对待幼儿、尊重幼儿。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,对“并非所有懂英语的员工都懂汉语”的理解,正确的一项是()。
A.所有懂英语的员工都懂汉语
B.所有懂英语的员工都不懂汉语
C.有的懂英语的员工懂汉语
D.有的懂英语的员工不懂汉语

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:题干的意思是:并不是所有懂英语的员工都懂汉语,即有的懂英语的员工不懂汉语。故选D。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] “学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑”,这种说法忽视了学生的( )。
A.可塑性
B.发展性
C.能动性
D.向师性

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:学生处于人生发展的特定阶段,具有很大的不稳定性和可塑性,但是其发展的结果还受其主观能动性的制约。

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