(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列太阳系行星中,已证实拥有卫星最多的是()。
A．地球
B．木星
C．水星
D．火星

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：木星拥有66颗卫星，火星有2颗卫星，地球有1颗卫星，水星有0颗卫星。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] “投笔从戎”这一典故溯源自（）的故事。
A．王莽
B．班固
C．班超
D．安禄山

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：投笔从戎，释义扔掉笔去参军，指文人从军。出自：《后汉书·班超传》。班超家里穷，常给官府雇佣抄书来养家。他曾扔笔感叹：“大丈夫无他志，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事间乎？”旁边的人都嘲笑他。班超说：“小子安知壮士志哉？”后来他奉命出使西域，最终立下了功劳，封了侯。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 4个杯子上各写着一句话，第一个杯子：每个杯子中都是酸性溶液，第二个杯子：本杯中是矿泉水，第三个杯子：本杯中不是蒸馏水，第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果4句话中只有一句真实，则可以确定的是 ()。
A．所有的杯子中都是酸性溶液
B．第二个杯子中是矿泉水
C．所有杯子中都不是酸性溶液
D．第三个杯中是蒸馏水

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：第一个杯子和第四个杯子的命题,它们俩是互斥的,第一个杯子是错的,那么第四个就是对的；反过来，第四个是错的,那么第一个就是对的，所以那唯一的一个真的命题,就在一和四中，这就意味着,二和三都是错的。从第三杯不是蒸馏水是假话,因此得知第三杯是蒸馏水。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 要求：题目自拟，字数不得少于 800 字；文章论点鲜明，有说服力；文章富有逻辑性；文章论据充分，论证方法得当。以“师爱”“师德”为话题写一篇议论文。

【◆参考答案◆】：播种爱，收获幸福 每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各不相同。教师的幸福源泉一定是学生的成功和学生对教师的真情回报。“赠人玫瑰，手留余香”，教师这个职业是时时播种爱、收获爱的职业。每当路上偶遇所教学生，他们总是相隔很远就和你亲切地打招呼；每当教师节来临时， 都能收到来自四面八方学子的温馨祝福……那一刻的幸福感又怎能用笔墨来形容。 做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行；尝到教师的幸福，便是成功。能否时时刻刻感到幸福对于教师来说很重要，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生的人生幸福；只有教师时时刻刻洋溢着幸福，学生才会真真切切地感受到幸福。 做幸福的教师要胸中有梦。对于胸中有梦的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己。 做幸福的教师应手中有书。一个教师，没有渊博的知识，就不能正确地引导学生。幸福的教师都明白，只有多读书方可重新认识自己，保持头脑的清晰，在竞争日渐激烈的社会中永远立于不败之地。读书会让枯燥的生活变得有意义，会让工作充满活力，会让我们的精神世界变得丰盈……幸福的教师都会热爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯。因为他们深知只要行动，就有收获，任何时间任何地方都可以阅读，从不妄想立竿见影的读书效果。 做幸福的教师应眼中有事。幸福的教师在工作中善于观察事物，善于发现问题并及时跟进。可以说，幸福的教师个个是眼中有物、眼中有事、眼中有活儿的人，并且能够做到用眼睛表达， 用眼睛说话，随时发现学生与家长欲言又止的问题，把问题解决在学生与家长提出要求之前。幸福的教师很多时候能够换一个角度看问题，换一种方式做工作。 著名教育家叶澜教授说过“幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。”教师的幸福是一种精神享受，做个幸福的教师，就要做到“胸中有梦”“手上有书”“眼中有事”，这既是教育事业发展的必需，也是教师个体生命幸福的必需。

【◆答案解析◆】：本题考查写作能力

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 试从教师职业道德的角度对小李的做法进行分析阅读下面材料，回答问题。小李以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所幼儿园任教。园长根据她来到后的工作表现，第二学期就让她担任了带班教师。但她受社会不良风气的影响，常常利用幼儿园活动和班级活动申请一些不必要的经费。在担任带班教师期间，她也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是利用便利条件，向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。

【◆参考答案◆】：小李的做法是错误的，违背了爱岗敬业、为人师表、教书育人的教师职业道德规范。 （1）小李的做法违背了爱岗敬业的师德规范。爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中小李不把精力放在搞好班级工作和提高学生素质上，对工作没有做到认真负责，违背了爱岗敬业的要求。 （2）小李的做法违背了为人师表的师德规范。为人师表要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中小李利用班级活动申请不必要的经费，向家长讨要好处，违背了为人师表的要求。 （3）小李的做法违背了教书育人的师德规范。教师育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中小李不注重搞好班级工作和提高学生素质，而是利用便利条件向家长讨要好处，这阻碍了幼儿身心的健康发展，使幼儿扭曲地认识社会的不良现象，不利于幼儿的健全人格发展，违背了教书育人的要求。 总之，小李的做法违背了教师职业道德规范的要求，是错误的。

【◆答案解析◆】：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》内容的知识。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《幼儿园工作规程》，幼儿园品德教育的主要内容是（）。
A．纪律教育和培养遵纪守法意识
B．情感教育和培养良好行为习惯
C．艺术教育和培养审美情趣能力
D．体育教育和培养生活自理能力

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据《幼儿园工作规程》第二十六条规定，幼儿园品德教育的主要内容是情感教育和行为习惯，同时要注意潜移默化。故选B。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 结合材料谈谈“我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽！”一句表达了作者怎样的感情？故乡的小河故乡的小河，一直在我的梦中蜿蜒流淌。我的故乡是东北山区的一个小村庄，虽算不上风光旖旎，但也称得上山清水秀。小河在村边蜿蜒流淌，流过了远古洪荒，珍藏了岁月的沧桑。春天的小河是一首清丽温婉的诗，夏天的小河是一幅生动的民间风俗画，秋天的小河是一篇充满理性哲思的抒情散文，冬天的小河是一首充满野趣的童谣。小河丰富着人们的生活，小村的人似乎一天也离不开小河，它成了人们生活的一部分。人们理所当然地向小河索取着一切，甚至把河边的柳树砍下做了烧柴，捞出河中的细沙筑屋垒墙。每当大早年头，又把小河当成救命河，河水源源不断地流向大田，用小河瘦弱的身躯，支撑起小村一年的希望……就这样，小河用它甘甜的乳汁，滋养着小村，用它的默默流淌，记录着小村的成长，它是小村生命延续的源泉……时光随着流水远逝，当我回到阔别十余年的小村，我第一眼的感觉是：山乡巨变了！大红砖瓦房，红砖围墙代替了草屋板杖，摩托车满街跑，汽车、拖拉机屡见不鲜，村里安了自来水，互联网进了农家院……小村人过上了现代生活！可是，当我定睛看时：山上茂密的树林不见了，田地开到了山顶；原来开满鲜花的大草甸子，现在积满泥沙；光秃秃的山岗上，成群的牛羊正在把树根刨出来咀嚼；河床坍塌了，混浊的细流几近干涸，河床边堆满垃圾，散发着难闻的气味……这个曾经让小村依赖的小河，这个在小村人生活和生命中不可或缺的小河，就这样被冷落了，被抛弃了。我久久地站立在小河边，我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽！它狼藉的面容让我不忍卒看，我感觉到了无限悲凉，我无法预知小河的明天。但我似乎更不敢想象小村的明天！我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……

【◆参考答案◆】：作者借用拟人修辞手法为小河的遭遇鸣不平，表达了作者对小河深深的眷恋之情，对村民抛弃小河的不满。

【◆答案解析◆】：本题考查阅读理解能力。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》提出，教育改革发展的核心任务是（）。
A．提高质量
B．促进公平
C．改革创新
D．育人为本

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，把教育摆在优先发展的战略地位。把育人为本作为教育工作的根本要求。把改革创新作为教育发展的强大动力。把促进公平作为国家基本教育政策。把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中（）。
A．张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现
B．李老师对，应支持每个儿童的绘画表现
C．张老师对，班级画展需要体现最高水平
D．李老师对，班级画展需要平衡家长关系

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师应该公平公正地对待幼儿，张老师只挑选“好的幼儿作品”，没有体现公平性，李老师的做法是对的，应该支持每个儿童的绘画表现。因此，B选项正确。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，与“三角形——几何图形”的逻辑关系相同的是（）。
A．矩形——椭圆形
B．菱形——六边形
C．圆形——三角形
D．梯形——四边形

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：本题考查真包含于关系，三角形真包含于几何图形，四个选项中只有D选项是真包含于关系。