(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述班主任工作的主要内容。

【◆参考答案◆】：班主任工作的主要内容为：(1)学期开始，制定班主任工作计划，确定工作的重点，安排好各项工作。(2)了解和研究学生：研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。(3)提高学生学习成绩。(4)关心学生的生活和健康。(5)组织学生参加生产劳动和其他公益活动。(6)领导班委会工作，有计划地组织好班委会活动；充分发挥全主动性、积极性和创造性。(7)依靠并指导共青团、少先队做好工作。(8)作好家长工作。通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。对家长不适当的教育提出意见和建议。(9)组织学生参加课外和校外活动。(10)作好操行评定工作。(11)处理班里的日常工作。如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。（12）撰写班主任工作计划与总结。

【◆答案解析◆】：本题着重考查对班主任工作内容的系统掌握。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 题录、书目、索引和文摘等属于（）。
A．一次文献
B．二次文献
C．三次文献
D．四次文献

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：二次文献是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，一般包 括题录、书目、索引、提要和文摘等。因此选 B。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（）。
A．生活性
B．计划性
C．组织性
D．系统性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：B．C．D选项都是学校教育的特点，不是家庭教育的特点。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外活动是属于（　　）。
A．综合实践活动
B．教学计划之内的活动
C．教学计划之外的活动
D．社会实践

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：课外活动是指在课堂教学之外，由学校或校外教育机构组织指导的，用以补充课堂教学，有目的、有计划地实现教育目的的一种活动。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教学的首要任务是（）。
A．使学生掌握系统的科学文化基础知识和基本技能
B．促进学生智力与能力的发展
C．培养学生坚定正确的政治方向
D．培养学生良好的道德品质

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能、技巧，其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 通常在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价称为（）。
A．配置性评价
B．形成性评价
C．诊断性评价
D．总结性评价

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：总结性评价是教学告一段落后作出的价值判断，即一个大的学习阶段、一个学期或一门学科终结时对学生学习成绩的总评，也称为终结性评价。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 以下选项中，不属于民主管理方法的要求的是（）。
A．班级管理者要具备民主管理的理念
B．用平等的人际关系代替有等级的人际关系
C．充分发扬民主，努力把班级的民主管理渗透到各个方面去
D．学生积极主动参与班级管理

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：民主管理方法是民主集中制的方法。具体来说，它是班级管理者广泛发动被管理者积极参与管理活动，以完成各项任务的管理方式。民主集中制是社会主义国家的组织原则，班级作为社会主义学校的基层组织，也应该提倡这种管理方式。运用民主管理方法的要求：（1）班级管理者要具备民主管理的理念；（2）用平等的人际关系代替有等级的人际关系；（3）充分发扬民主，努力把班级的民主管理渗透到各个方面。所以D选项不属于民主管理方法的要求，故选D。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 张老师和家长的说法正确吗？请用教育影响一致性和连贯性原则加以说明。在某小学，三（2）班的张老师对学生李明近期的表现感到很不安。为了了解李明家中的情 况，张老师决定到李明家家访。张老师在同李明的父亲交流时引用了一句古话“养不教，父之 过”，然而李明的父亲比较较真，便对李老师说：“李老师，您这句话不妥。‘养不教，父之 过’意思是说我生养的孩子，没有送他到学校接受教育，剥夺他的受教育权，那是我的过失， 现在我把孩子送到学校受教育，你们没教好，那是老师的过错，怎么能说是我们家长的过错呢？” 结果双方在李明的教育问题上没有达成共识，不欢而散。

【◆参考答案◆】：张老师和家长的做法是片面的。张老师和家长的做法违背了教育影响一致性和连贯性原则。教育影响一致性和连贯性原则是指在德育工作中，教育者应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体功能，培养学生正确 的思想品德。贯彻这一原则的要求：①充分发挥教师集体的作用，统一学校内部的多种教育力量，使之成为一个分工合作的优化群体；②争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络；③保持德育工作的经常性和制度化，处理好衔接工作，保证对学生影响的连续性、系统性， 使学生的思想品德得以循序渐进地持续发展。材料中，张老师和家长互相推诿教育责任，不利于对孩子产生积极影响。

【◆答案解析◆】：略。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请问李铭该如何做到教学中反思？李铭刚刚从大学毕业，成为一名小学教师。他认真备课，做好教学前反思，争取让自己的教学变得更加有意义、组织性更强，课堂过程中他严格按照自己的教学设计进行组织，在课后也会对刚结束的课程进行全方位地总结与反思。但是，李铭的课堂教学效果并不好，因为教学过程中有很多情况是他之前未曾预料到的。这让李铭很苦恼。

【◆参考答案◆】：教学中反思即课堂反思，也叫调控性反思。课堂教学是一个复杂、动态的过程，在课堂教学中总会遇到一些意想不到的突发问题，这就需要教师具备较强的应变能力，反应要快，要及时对问题进行思考、分析，寻找产生问题的原因和解决方法，及时地反思自己的教学行为，调整自己的教学策略。教学中反思有两个关键的方面：第一，难点是否已经通过分析进行解决，提问和例子是否恰当，是否需再补充实例，再进行讲解。第二，反思问题情境是否得当，所提出的问题或列举例子是否更能激发学生学习兴趣，激活学生思维。 教学中反思要求教师全身心投入到教学活动中，调动各种感官捕捉反馈信息，快速、灵活地做出调整和反应。教学中反思可运用录音和录像技术，与观察手段一起为以后的教学后反思提供信息。

【◆答案解析◆】：本题考查的是教学反思相关知识。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 如指导小学生学习，试拟定教学目标。请认真阅读下文，并按要求作答。

【◆参考答案◆】：①知识与技能：使学生认识时间单位年、月、日，了解他们时间的关系。 知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。②过程与方法：引导学生通过独立思考，小组合作等方式来了解年、月、日之间的关系。③情感态度与价值观：通过直观教学和学生的生活经验的相结合，让学生在生动具体的情 境中感受时间，从而体会时间的可贵和学习的乐趣。

【◆答案解析◆】：略。