(1)【◆题库问题◆】：[多选] 良好师生关系的特征是（　　）。
A．情感支持
B．民主平等
C．尊师爱生
D．严格要求
E．教学相长

【◆参考答案◆】：B,C,E

【◆答案解析◆】：良好的师生关系的特征为民主平等、尊师爱生和教学相长。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势（　　）。
A．平均差
B．标准差
C．全距
D．算术平均数

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 我国第一个课程纲要是（　　）。
A．1903年的《奏定学堂章程》
B．1907年公布《奏定女子小学堂章程》
C．1923年的《小学新学制课程标准纲要》
D．1923年的《小学国语课程纲要》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：l923年颁布了我国第一个课程纲要《小学新学制课程标准纲要》。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是（　　）。
A．聚合思维
B．发散思维
C．推理思维
D．创造思维

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。聚合思维法又称为求同思维法、集中思维法、辐合思维法和同一思维法等。聚合思维法是把广阔的思路聚集成一个焦点的方法。它是一种有方向、有范围、有条理的收敛性思维方式，与发散思维相对应。聚合思维也是从不同来源、不同材料、不同层次探求出一个正确答案的思维方法。因此，聚合思维对于从众多可能性的结果中迅速做出判断，得出结论是最重要的。

(5)【◆题库问题◆】：[材料题] “狼孩”的案例说明了（　　）。问1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇，人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，人们还给他们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查，发现他们身体的生理系统是正常的，只有少许营养不良。人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样，但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉，夜晚活动，常常像狼那样嚎叫。他们用四肢爬着走路，用手直接抓食物送到嘴边吃。于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练，教他们识字，教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而，阿玛拉不幸死亡，卡玛拉在四年之后(十一二岁)才开始能够讲一点点话，但智力只相当于一个普通婴儿的智力水平。“狼孩”的案例说明了（　　）对于个体发展的影响。

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：人的生活环境对人的心理内容起决定作用。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（　　）。
A．内部语言
B．提问语言
C．对话语言
D．朗读语言
E．独自语言

【◆参考答案◆】：C,D,E

【◆答案解析◆】：CDE【解析】教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为对话语言、朗读语言和独自语言。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是（　　）
A．教师出现家长制作风
B．教师过分地溺爱学生
C．教师过分地迁就学生
D．教师对学生过分地严厉

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：在扮演“家长代理人”角色的时候，教师容易过分地迁就学生。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 在一个班级中，忽然来了一位从地震中幸存的学生。这位学生身心受到了严重的创伤，为此张老师交代同学要善待他、帮助他以及爱护他，张老师同时也把很多精力都放在了他身上，对他呵护备至。最后，通过大家的不懈努力，这位在地震中受到伤害的学生日益开朗起来。这则材料中张老师运用了哪些教学方法?（　　）[多选题]
A．暗示教学法
B．情境教学法
C．愉快、成功教学法
D．讲授法

【◆参考答案◆】：A,B,C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 2008年在北京举行的夏季奥运会是（　　）。
A．第26届
B．第27届
C．第28届
D．第29届

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　　）。
A．参观法
B．演示法
C．情境教学法
D．欣赏教学法

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D【解析】略。