(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列PowerPoint功能选项中，可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的是（）。
A．自定义动画
B．动画方案
C．幻灯片切换
D．动作设置

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：在幻灯片切换设置里，可以将幻灯片放映的切换效果设为“垂直百叶窗”。在自定义动画里，可通过效果设置将一页幻灯片里的动画效果设置为“垂直百叶窗”。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿园拟派工作多年、任劳任怨的胡老师去外地参加理论研修班。胡老师对园长说：“年轻人喜欢玩，让他们去吧，而且照顾小孩子，都是些穿衣吃饭的琐事，耐心点就行，不需要太多的理论。”这表明胡老师（）。
A．关心年轻教师的专业成长，甘为人梯
B．不服从园里的工作安排，我行我素
C．忽视自身的专业发展，盲目奉献
D．积极参与园内管理，合理建议

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》中要求教师要终身学习。胡老师不参加理论研修班，认为幼儿园工作不需要太多的理论，是忽视自身的专业发展，盲目奉献的表现。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。
A．设计者
B．指导者
C．组织者和管理者
D．研究者和学习者

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师的工作对象和内容决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 针对环境污染，张老师带领本组老师编写保护环境学生读本，这体现了张老师是（）。
A．课堂教学组织者
B．课堂教学建设者和开发者
C．学生学习指导者和促进者
D．课堂教学管理者

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：张老师带领本组老师编写读本，体现了张老师在教育教学方面的研究能力，充分的体现了素质教育观下，教师是课程的建设者和开发者。故选B。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在Word的页眉/页脚中，不能插入（）。
A．字符
B．日期
C．图片
D．声音

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：Word是一款文字处理软件，支持图文混排，但不能在Word中插入声音、视频等信息。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 以下哪一项不是幼儿园园长的主要职责（ ）。
A．贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定
B．负责建立并组织执行各种规章制度
C．负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作
D．组织和指导家长工作

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《幼儿园工作规程》第四十条规定园长的主要职责如下：贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；领导教育、卫生保健、安全保卫工作；负责建立并组织执行各种规章制度；负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；组织管理园舍、设备和经费；组织和指导家长工作；负责与社区的联系和合作。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 结合材料谈谈“我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽！”一句表达了作者怎样的感情？故乡的小河故乡的小河，一直在我的梦中蜿蜒流淌。我的故乡是东北山区的一个小村庄，虽算不上风光旖旎，但也称得上山清水秀。小河在村边蜿蜒流淌，流过了远古洪荒，珍藏了岁月的沧桑。春天的小河是一首清丽温婉的诗，夏天的小河是一幅生动的民间风俗画，秋天的小河是一篇充满理性哲思的抒情散文，冬天的小河是一首充满野趣的童谣。小河丰富着人们的生活，小村的人似乎一天也离不开小河，它成了人们生活的一部分。人们理所当然地向小河索取着一切，甚至把河边的柳树砍下做了烧柴，捞出河中的细沙筑屋垒墙。每当大早年头，又把小河当成救命河，河水源源不断地流向大田，用小河瘦弱的身躯，支撑起小村一年的希望……就这样，小河用它甘甜的乳汁，滋养着小村，用它的默默流淌，记录着小村的成长，它是小村生命延续的源泉……时光随着流水远逝，当我回到阔别十余年的小村，我第一眼的感觉是：山乡巨变了！大红砖瓦房，红砖围墙代替了草屋板杖，摩托车满街跑，汽车、拖拉机屡见不鲜，村里安了自来水，互联网进了农家院……小村人过上了现代生活！可是，当我定睛看时：山上茂密的树林不见了，田地开到了山顶；原来开满鲜花的大草甸子，现在积满泥沙；光秃秃的山岗上，成群的牛羊正在把树根刨出来咀嚼；河床坍塌了，混浊的细流几近干涸，河床边堆满垃圾，散发着难闻的气味……这个曾经让小村依赖的小河，这个在小村人生活和生命中不可或缺的小河，就这样被冷落了，被抛弃了。我久久地站立在小河边，我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽！它狼藉的面容让我不忍卒看，我感觉到了无限悲凉，我无法预知小河的明天。但我似乎更不敢想象小村的明天！我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……

【◆参考答案◆】：作者借用拟人修辞手法为小河的遭遇鸣不平，表达了作者对小河深深的眷恋之情，对村民抛弃小河的不满。

【◆答案解析◆】：本题考查阅读理解能力。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友。”理解正确的是（）。
A．要想化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶。
B．不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶。
C．没能化敌为友则没能不夸己能或不扬人恶。
D．能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶。

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干是前件为联言命题的充分条件，假言命题，否定后件则否定前件，即没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶，故选C。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列中，苗族服饰的是（）。
A．旗袍与旗头
B．短上衣，百褶裙
C．半露肩膀，有布带垂下
D．长袄长裙，外束围裙

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：考查中国传统文化知识，苗族女性较典型的装束是短上衣，百褶裙。衣料过去以麻织土布为主，普遍使用独具特色的蜡染、刺绣工艺。裙子以白色、青色居多，配饰以头、颈、胸和手等部位的银饰多见。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列作品中，不属于高尔基自传体三部曲的是( )。
A．《童年》
B．《在人间》
C．《母亲》
D．《我的大学》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：高尔基三部曲是《童年》《我的大学》《在人间》。