(1)【◆题库问题◆】：[单选] 孙老师在课堂提问环节，对于回答不上来的学生总是会慢慢的启发学生去思考问题的答案，非常有耐心的帮助学生回忆知识，而不像其他老师把回答不出问题的学生晾在一边，直接叫另外一个学生回答。这体现了孙老师遵循教师职业道德规范中（ ）的要求。
A．终身学习
B．教书育人
C．廉洁从教
D．为人师表

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：孙老师对于回答不上来的学生会慢慢的启发学生去思考问题的答案，有耐心的帮助学生回忆知识，体现了孙老师循循善诱、诲人不倦的特点，符合教书育人的教师职业道德规范。故本题正确答案为B。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于PowerPoint的表述中，正确的是（）。
A．演示文稿中的幻灯片版式必须一致
B．模板可以为幻灯片设置统一外观
C．在窗口中只能打开一个演示文稿
D．用“新建”菜单可以添加新幻灯片

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：选项A，每张幻灯片可以使用不同的版式；选项C，一个窗口可以同时打开多个演示文稿，编辑时可以互相切换；选项D，“新建”菜单可以建立一个演示文稿，不可以添加新幻灯片。只有选项B正确。故选B。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列对古代年龄别称的解说，不正确的是（ ）。
A．“豆蔻”指女子十七八岁
B．“弱冠”指男子二十岁
C．“花甲”指六十岁
D．“古稀”指七十岁

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：“豆蔻”指女子十三四岁。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 结合全文，谈一谈对待“蚁族”应持怎样的态度。访《蚁族》廉思“蚁族”群体多为“80后”，接受过高等教育，处境却如卑微的蚂蚁，群居在城市的边缘。记者：“蚁族现象”产生的原因是什么? 廉思：研究发现，大城市均有大规模的“蚁族”存在。来自农村的大学生大都倾向于留在城市，加剧了大城市的磁体效应。2002年，有关部门制定高校毕业生就业政策，允许未落实工作单位的大学毕业生，其户口两年内可继续保留在原就读的高校，这就为“蚁族”的产生提供了依据。同时，随着我国首批扩招大学生进入社会，逐年增加的毕业生与下岗再就业职工和民工潮汇聚成就业洪峰，造成我国就业压力空前增大。这也必然要求大学毕业生的就业从精英化走向大众化，让更多受过高等教育的人进入普通劳动者的行列，但是很多学生在思想上还没有完全适应这种转变。高等教育的发展也有值得反思的地方，市场需求情况并没有及时成为专业设置、招生人数划定的风向标。 记者：有读者反映，每个人年轻的时候都是艰苦奋斗出来的，“蚁族”并不值得同情或怜悯。你怎么看? 廉思：“蚁族现象”也确实反映了我国社会一些深层次的问题。比如，“蚁族”绝大多数来自经济欠发达地区，是名副其实的“穷二代”。他们勤奋苦读考上大学，背负着家庭很高的期望，但是目睹同学中“富二代”、“权二代”毕业后轻易获得好职位、买房买车，自己却从村到村（从农村到聚居村），求职艰难，他们对贫富差距、社会不公的感受跟其他群体是不一样的。如果这样一群“精英候选人”无法参与社会，或者社会使他们“走投无路”，让他们以年轻脆弱的心灵和一无所有的经济能力裸露于经济危机之下，必将对我国社会的和谐与稳定构成潜在威胁。 记者：通过你的研究，“蚁族”现在的思想状况是什么样子? 廉思：中国社会存在大学生就是“天之骄子”的传统观念，很多乡村出来的大学生自身还承载着父母的厚望、家族的“面子”。所以也会有类似“宁要北上广一张床，不要外地一套房”的想法，迫使他们选择留下来做“蚁族”。“蚁族”普遍认为，在大城市生活会更有利于自己的人生发展。他们急切盼望以积极的思路有序地融入城市，成为新市民。在这个思路的基础上，剩下的问题就是研究怎么解决、采取什么政策、条件和进程。 记者：最后，请你对“蚁族”们说些心里话。 廉思：我要为“蚁族”鼓掌，“蚁族”并不是失败者，只是尚未成功。放平心态，坚信自己的选择，通过不懈的努力，“蚁族”一定能实现自己的梦想。（选自2010年2月25日《中国教育报》）

【◆参考答案◆】：（1）对“蚁族”无法公平地参与社会竞争表示同情；（2）对“蚁族”给社会和谐与稳定构成潜在威胁表示隐忧；（3）对“蚁族”不能正确定位自己作为“普通劳动者”的身份表示批评；（4）对“蚁族”的选择与努力表示鼓励。

【◆答案解析◆】：解答本题，应以“对待‘蚁族’应持的态度”为中心，结合全文和自己的理解分点陈述。答题时可参考最后一段问答。比如对“蚁族”人群表示同情；对“蚁族”现象表示隐忧；对“蚁族”的某些想法加以批评；对“蚁族”的选择与努力表达鼓励；等等。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（） 。
A．反映教学需要
B．体现敬业精神
C．违背教育规律
D．违背师德规范

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法违背师德行为规范。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。
A．民事责任
B．刑事责任
C．一般责任
D．行政责任

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《教育法》第七十三条规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。注意题干中的关键字“造成人员伤亡或重大财产损失”。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项是（）。
A．吹奏乐器
B．打击乐器
C．弹拨乐器
D．拉弦乐器

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：箫又名洞箫，单管、竖吹，属于吹奏乐器。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 小强的腿有残疾，具有接受普通教育的能力。该上初中了，当地普通学校以小强腿 有残疾为由，拒绝其入校学习。该做法（ ）。
A．合法，学校有招生自主权
B．合法，学校有办学自主权
C．违反了《中华人民共和国义务教育法》
D．违法了《中华人民共和国教育法》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：根据《中华人民共和国义务教育法》第十九条：普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列选项中正确的是（）。
A．王某对自身所受伤害负主要过错责任
B．刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚
C．学校可以发给刘某相应的行政处罚
D．刘某侵犯了王某的受教育权利和人身权

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师刘某将王某赶出教室，不让他听课，侵犯了其受教育的权利；对王某进行体罚，侵犯了其人身权。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人（）。
A．应当引咎辞职
B．应被就地免职
C．应承担刑事责任
D．应受行政训诫

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《义务教育法》第九条：任何社会组织或者个人有权对违反本法的行为向有关国家机关提出检举或者控告。 发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。