下文若教授本篇课文的第三、四自然段，试拟定教学目标。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 若教授本篇课文的第三、四自然段，试拟定教学目标。请认真阅读下文，并按要求作答。
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若指导低年段学生学习，试拟定教学目标。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 若指导低年段学生学习，试拟定教学目标。请认真阅读下文，并按要求作答。
依据拟定的教学目标，设计教学主要环节。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 依据拟定的教学目标，设计教学主要环节。请认真阅读下文，并按要求作答。
依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明理由。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明理由。请认真阅读下文，并按要求作答。
试根据拟定的教学目标，写出本节课的教学重点和教学难点。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 试根据拟定的教学目标，写出本节课的教学重点和教学难点。请认真阅读下文，并按要求作答。
如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。
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如指导小学生学习，试拟定教学目标。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 如指导小学生学习，试拟定教学目标。请认真阅读下文，并按要求作答。
如指导小学生学习，试拟定教学目标。
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如指导小学生学习，试拟定教学目标。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 如指导小学生学习，试拟定教学目标。请认真阅读下文，并按要求作答。
依据拟定的教学目标，设计不少于三种练习方法。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 依据拟定的教学目标，设计不少于三种练习方法。请认真阅读下文，并按要求作答。
若指导低年段学生学习，试设计教学的主要环节并说明理由。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 若指导低年段学生学习，试设计教学的主要环节并说明理由。请认真阅读下文，并按要求作答。
依据拟定的教学目标，设计不少于三种练习方法。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 依据拟定的教学目标，设计不少于三种练习方法。请认真阅读下文，并按要求作答。动作方法： 自然助跑，逐渐加速，最后一步踏脚时踏脚腿积极下压，用全脚掌快速有力地踏板（或踏跳区）蹬伸起跳，使身体充分腾起；落地时，身体前倾屈膝缓冲，双脚同时落地 保持平衡，两 臂前摆根据以上材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，设计教学主要环节。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 依据拟定的教学目标，设计教学主要环节。请认真阅读下文，并按要求作答。
根据教学内容，试确定本课教学重难点。（10分）
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 根据教学内容，试确定本课教学重难点。（10分）请认真阅读下文，并按要求作答。根据以上材料完成下列任务：
如指导四年级小学生学习，试拟定教学目标。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 如指导四年级小学生学习，试拟定教学目标。请认真阅读下文，并按要求作答。
简要说明“迷彩服”的教学重点、难点。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简要说明“迷彩服”的教学重点、难点。请认真阅读下文，并按要求作答。
简要分析一下这首歌曲的特点。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简要分析一下这首歌曲的特点。请认真阅读下文，并按要求作答。
依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节并说明理由。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节并说明理由。请认真阅读下文，并按要求作答。
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。请认真阅读下文，并按要求作答。
依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。请认真阅读下文，并按要求作答。