2022-11-032022-11-03阅读(76)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 美国管理学兼心理学教授洛克的扩充模式比其基本模式更为具体详实地显示了目标设置与激励员工之间的关系，下列选项中不属于扩充模式的一项是（）。A．努力B．绩效C．满足感D．他人评价

2022-10-302022-10-30阅读(62)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 美国管理学兼心理学教授洛克的扩充模式比其基本模式更为具体详实地显示了目标设置与激励员工之间的关系，下列选项中不属于扩充模式的一项是（）。A．努力B．绩效C．满足感D．他人评价

2022-10-252022-10-25阅读(87)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在非洲为揭开人类的神秘面纱而工作，有“考古、人类学第一家族”之称的是（）.A．路易斯家族B．洛克家族C．撒丁家族D．利基家族

2022-10-252022-10-25阅读(79)

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 材料一英国启蒙思想家洛克认为：统治者如果不以法律而是以他的意志作为统治的准则，如果他的命令和行动不是为了保护人民的财产，而是以满足他的野心、贪欲和其他不正当的欲望为目的，那就是暴政。材料二19世纪40年代以前，工业国家工人收入低微，物质生活贫苦。许多工人家庭常年只能吃黑面包，缺乏基本的营养。全家几代十几口挤在一间小屋，虽然劳碌终日，却只能求得温饱，遇到涨价、失业、生病、工伤，往往债务缠身，

2022-10-252022-10-25阅读(79)

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 材料一英国启蒙思想家洛克认为：统治者如果不以法律而是以他的意志作为统治的准则，如果他的命令和行动不是为了保护人民的财产，而是以满足他的野心、贪欲和其他不正当的欲望为目的，那就是暴政。材料二19世纪40年代以前，工业国家工人收入低微，物质生活贫苦。许多工人家庭常年只能吃黑面包，缺乏基本的营养。全家几代十几口挤在一间小屋，虽然劳碌终日，却只能求得温饱，遇到涨价、失业、生病、工伤，往往债务缠身，

2022-10-252022-10-25阅读(85)

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 材料一英国启蒙思想家洛克认为：统治者如果不以法律而是以他的意志作为统治的准则，如果他的命令和行动不是为了保护人民的财产，而是以满足他的野心、贪欲和其他不正当的欲望为目的，那就是暴政。材料二19世纪40年代以前，工业国家工人收入低微，物质生活贫苦。许多工人家庭常年只能吃黑面包，缺乏基本的营养。全家几代十几口挤在一间小屋，虽然劳碌终日，却只能求得温饱，遇到涨价、失业、生病、工伤，往往债务缠身，

2022-10-252022-10-25阅读(86)

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 材料一英国启蒙思想家洛克认为：统治者如果不以法律而是以他的意志作为统治的准则，如果他的命令和行动不是为了保护人民的财产，而是以满足他的野心、贪欲和其他不正当的欲望为目的，那就是暴政。材料二19世纪40年代以前，工业国家工人收入低微，物质生活贫苦。许多工人家庭常年只能吃黑面包，缺乏基本的营养。全家几代十几口挤在一间小屋，虽然劳碌终日，却只能求得温饱，遇到涨价、失业、生病、工伤，往往债务缠身，

2022-10-252022-10-25阅读(73)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各项不属于需要理论的是（）。A．洛克的目标设置理论B．马斯洛的需要层次论C．麦克利兰的成就需要理论D．奥德弗的ERG理论

2022-10-252022-10-25阅读(80)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 美国管理学兼心理学教授洛克的扩充模式比其基本模式更为具体详实地显示了目标设置与激励员工之间的关系，下列选项中不属于扩充模式的一项是（）。A．努力B．绩效C．满足感D．他人评价

2022-10-252022-10-25阅读(94)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 卢梭和洛克都是著名的启蒙思想家。在下列洛克关于国家政治的主张中，与卢梭的主张不同的是（）A．议会君主制是最好的政府形式B．国家源于社会契约C．人民有权反抗和改变违约政府D．人人生而自由平等

2022-10-252022-10-25阅读(74)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 卢梭和洛克都是著名的启蒙思想家。在下列洛克关于国家政治的主张中，与卢梭的主张不同的是（）A．议会君主制是最好的政府形式B．国家源于社会契约C．人民有权反抗和改变违约政府D．人人生而自由平等

2022-10-252022-10-25阅读(74)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 1955年，周恩来总理在亚非会议上倡导包括尊重一切国家主权和领土完整在内的和平共处五项原则，对主权思想作了新的阐释。如果想进一步研究主权理论的渊源，应参阅（）A．格劳秀斯的《战争与和平法》B．查士丁尼时期的《罗马法》C．洛克的《政府论》D．孟德斯鸠的《论法的精神》

2022-10-252022-10-25阅读(110)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（　　）。 A．夸美纽斯B．卢梭C．裴斯泰洛齐D．洛克

2022-10-252022-10-25阅读(73)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（）。A．洛克B．康德C．杜威D．培根

2022-10-252022-10-25阅读(64)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 形式教育论的倡导者是（　　）。 A．卢梭B．斯宾塞C．洛克D．赫尔巴特

2022-10-252022-10-25阅读(47)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 形式教育论的倡导者是（　　）。 A．卢梭B．斯宾塞C．洛克D．赫尔巴特

2022-10-252022-10-25阅读(74)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 最早从理论上阐述班级授课制的著作是（　　）。A．洛克的《教育漫话》B．马卡连柯的《教育诗篇》C．夸美纽斯的《大教学论》D．斯宾塞的《教育论》

2022-10-252022-10-25阅读(72)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 形式教育论的倡导者是（　　）。 A．卢梭B．洛克C．赫尔巴特D．斯宾塞

2022-10-252022-10-25阅读(77)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼“。这句话的作者是( )，是环境决定论的代表人物。A．华生B．洛克C．柯尔伯格D．皮亚杰

2022-10-252022-10-25阅读(56)

(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 帕特洛克洛斯(Patroclus)