如何培养幼儿愿意与人交往的行为()。
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 如何培养幼儿愿意与人交往的行为()。A.主动亲近和关心幼儿B.经常和他一起游戏或活动C.让幼儿感受到与成人交往的快乐D.建立亲密的亲子关系和师生关系E.自己玩游戏,不与其他幼儿玩游戏
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 如何培养幼儿愿意与人交往的行为()。A.主动亲近和关心幼儿B.经常和他一起游戏或活动C.让幼儿感受到与成人交往的快乐D.建立亲密的亲子关系和师生关系E.自己玩游戏,不与其他幼儿玩游戏
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 3-4岁幼儿亲近自然,喜欢探究的典型性表现是什么?
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 如何培养幼儿愿意与人交往的行为()。A.主动亲近和关心幼儿B.经常和他一起游戏或活动C.让幼儿感受到与成人交往的快乐D.建立亲密的亲子关系和师生关系E.自己玩游戏,不与其他幼儿玩游戏
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 3-4岁幼儿亲近自然,喜欢探究的典型性表现是什么?
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 3-4岁幼儿亲近自然,喜欢探究的典型性表现是什么?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 创业营销者,需要主动探索和发现机会,这是创业营销()的特点。A.风险评估B.执著机会C.亲近顾客D.创新
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 创业营销,强调营销活动与顾客关系的情感维系,这是创业营销()的特点。A.先发制人B.执著机会C.亲近顾客D.创新
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 文员作介绍,若年龄、地位都相同,应从较亲近的人开始介绍。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 《指南》社会领域中指出:主动亲近、关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立()。A.亲子关系B.同伴关系C.师生关系D.生活关系
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在科学领域发展目标“亲近自然,喜欢探究”的教育建议中指出:经常带幼儿接触大自然,激发其()与探究欲望。A.自信心B.好奇心C.求知欲D.发现事物
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 保护研究参与者的隐私与亲近关系包括研究资料的隐私保护、研究人员()、隐私保密与违法信息揭露。
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿亲近自然,喜欢探究的表现为()。A.喜欢接触新鲜事物B.经常问一些与新事物有关的问题C.常常动手动脑D.探索物体和材料
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 5-6岁幼儿亲近自然,喜欢探究的典型性表现是什么?
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 如何培养幼儿愿意与人交往的行为()。A.主动亲近和关心幼儿B.经常和他一起游戏或活动C.让幼儿感受到与成人交往的快乐D.建立亲密的亲子关系和师生关系E.自己玩游戏,不与其他幼儿玩游戏
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 徐老师是某中学的一名新教师,她希望走进学生内心深处,倾听学生丰富的内心世界,全面了解学生,与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。A.接近、亲近、共鸣、信赖B.接近、亲近、信赖、共鸣C.亲近、接近、共鸣、信赖D.亲近、接近、信赖、共鸣
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 小学生喜欢亲近老师,渴望得到夸奖,这种需要属于()。A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要
(1)【◆题库问题◆】:[多选] ()令狐冲初遇任盈盈时,把她当老婆婆,心中主要存在以下哪两种心情?A.感激B.感谢C.尊重D.崇拜E.亲近