五四运动中学生提出的斗争口号初步实现的有()①外争国权,内惩国贼②誓死力争,还我青岛③废除二十一条④拒绝和约签字
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 五四运动中学生提出的斗争口号初步实现的有()①外争国权,内惩国贼②誓死力争,还我青岛③废除二十一条④拒绝和约签字A.①②③B.①④C.①③④D.①②③④
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 五四运动中学生提出的斗争口号初步实现的有()①外争国权,内惩国贼②誓死力争,还我青岛③废除二十一条④拒绝和约签字A.①②③B.①④C.①③④D.①②③④
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 日语中「がくせい」指大学生,中学生、小学生要用「せいと」A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 【ア】わたしがここでみなさんに注意してほしいのは、「会話」と「対話」の違いです。簡単に定義付けておくと、ここで言う「会話」とは、家族や友人のように、すでによく知り合った者同士のおしゃべりのことを指します。一方、「対話」とは、初対面の人や自分のことをよく知らない人と交わす新たな情報交換や交流のことです。かなり親しい人との間でも、お互いの考えの違いを認めながら、何か新しい問題や話題について話す場合には、それ
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 93年度の文部省調查によると、学習塾に通う者の割合は、小学生が24%、中学生が()にのぼる。A.50%B.60%C.70%D.80%
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 信じられない()、大学生チームが中学生チームに負けてしまった。A.ことでB.ことにC.ことをD.ことと
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中学生に()から声が変わった。A.なれB.なりC.なってD.なろう
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 日本の小学校は六年です。そして中学校は三年です。しょうがっこうとちゅうがっこうの九年かんは義務教育です。子供たちは六歳からちかくのしょうがっこうへ行きます。小学校はたいてい八時半に始まります。毎日五じかんか六じかんじゅぎょうがあります。そしてじゅぎょうはたいてい三時ごろ終わります。子どもたちは教室の掃除をしてから家へかえります。中学校の授業もさんじごろおわりますがそのあとクラスがあります。生徒たちは、テ
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 【ア】わたしがここでみなさんに注意してほしいのは、「会話」と「対話」の違いです。簡単に定義付けておくと、ここで言う「会話」とは、家族や友人のように、すでによく知り合った者同士のおしゃべりのことを指します。一方、「対話」とは、初対面の人や自分のことをよく知らない人と交わす新たな情報交換や交流のことです。かなり親しい人との間でも、お互いの考えの違いを認めながら、何か新しい問題や話題について話す場合には、それ
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 将" 学生"限制为"中学生",概括为"知识分子"。以下哪项对上述限制和概括的评价最为确切?()A.限制和概括都正确B.限制和概括都不正确C.限制正确,概括不正确D.限制不正确,概括正确
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在生活和工作中经常需要进行估测,以下估测比较接近实际的是()。A.一张学生课桌的高度大约在1.5m~1.8m之间B.一名中学生的体积约为0.5mC.成人步行的速度大约在1.1m/s~1.3m/s之间D.一只杯子的质量大约是5kg
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中与“中学生——有志青年”逻辑关系一致的是()。A.教师——教授B.小学生——大学生C.医生——党员D.清洁工——保洁员
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,说法错误的是()。A.间接经验,即由书本、课堂和别人那里得来的知识B.直接经验,指通过亲身实践得来的知识C.教学中,学生以学习直接经验为主D.强调学生以学习书本知识为主,决不能忽视学生的直接经验在认识客观世界中的作用
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 素质教育中学生学习的压力主要是()。A.学习内部的压力B.分数的压力C.升学的压力D.教师、家长的压力
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 随着经济的发展,居民收入增多,居民用于享受的消费增多。当代中学生多为独生子女,家人对其多为有求必应,尽可能在物质上不亏待孩子。前段时间一位学生要求家长为其购买苹果三件套(手机、电脑、iPad)的事件甚嚣尘上。根据调查,当代中学生的消费观主要分为以下三种:(1)部分学生认为,在购物时只买贵的,这样才能显示身份。(2)部分学生认为,只买最流行的,这样才能显得自己比较潮、酷。(3)部分学生认为
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 现在的中学生都喜欢看侦察小说,那《福尔摩斯探案集》是谁的作品呢?()A.柯南道尔B.哈代C.巴尔扎克D.J.K.罗琳