(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中与“中学生——有志青年”逻辑关系一致的是（）。
A．教师——教授
B．小学生——大学生
C．医生——党员
D．清洁工——保洁员

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：考查概念间的关系，题干为交叉关系。A项教授是教师的一种，属于真包含关系。B项小学生和大学生同属于学生，但外延之和小于学生的外延，是全异关系中的反对关系。D清洁工又称保洁员，属于全同关系。故选C。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 北京传统民居代表是（）。
A．吊脚楼
B．窑洞
C．四合院
D．土楼

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：北京四合院作为传统民居的代表，辽代时已初成规模，经金、元，至明、清，逐渐完善，最终成为北京最有特点的居住形式。所谓四合，“四”指东、西、南、北四面，“合”即四面房屋围在一起，形成一个“口”字形。经过数百年的营建，北京四合院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师特有的京味风格。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 被誉为“俄国小说之父”，同时也是俄国浪漫主义文学的重要代表，俄国现实主义文学的奠基人是（）。
A．普希金
B．托尔斯泰
C．果戈理
D．高尔基

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：普希金，19世纪俄国浪漫主义文学代表，被誉为“俄国小说之父”，代表作有诗歌《自由颂》《致大海》《假如生活欺骗了你》，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》（塑造了俄国文学中第一个“多余人”形象）， 小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》等。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。根据《幼儿园工作规程》的规定，家长委员会的主要任务是（　）。
A．负责与社会的联系和合作
B．组织交流家庭教育经验
C．管理园舍、设备和经费
D．监督指导幼儿园管理工作

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《幼儿园工作规程》规定家长委员会的主要任务：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 为了准备六一儿童节全国体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法是（）。
A．错误，不利于儿童身体健康
B．错误，不利于儿童个性发展
C．正确，有利于提高儿童素质
D．正确，有利于儿童全面发展

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：幼儿园以游戏为基本活动，同时应保证幼儿的午睡时间，促进幼儿身体发育。随意缩短幼儿的午睡和游戏时间，不利于儿童的身体健康。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明教师职业道德具有（）。
A．高尚性
B．奉献性
C．局限性
D．导向性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师职业道德在校园内对祖国的下一代产生影响，同时教师作为一支重要的社会群体，他们良好的职业道德和行为规范对社会风气是有重要导向作用的。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是（　　）。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》
B．《茶馆》、《日出》、《屈原》
C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》
D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《孔乙已》、《春》、《龙须沟》分别是鲁迅、巴金、老舍的作品。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 章老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。章老师的做法（）。
A．违背了严慈相济的要求
B．有助于学生的个性发展
C．有助于教学任务的完成
D．违背了公正施教的要求

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：素质教育要求平等，要求教师要尊重每一位学生，教育公正强调教师对待学生要一视同仁，不能把学生分成三六九等，只关注成绩优异的学生。题目中章老师的做法违背了教育公正中公正施教的要求。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教师方某经常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或者教育行政部门应当给予（）。
A．行政强制或拘留
B．行政处罚或解聘
C．行政警告或拘留
D．行政处分或解聘

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：根据《教师法》第三十七条规定，教师有体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。故选D。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 古希腊的阿基米德把观察、实验方法和数学方法结合在一起，奠定了（）的基础。
A．动力学
B．静力学
C．数学
D．几何学

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：古希腊的阿基米德把观察、实验方法和数学方法结合在一起，奠定了静力学的基础。静力学是力学的一个分支，主要研究物体在力的作用下处于平衡的规律，以及如何建立各种力系的平衡条件。