(1)【◆题库问题◆】：[单选] 中国古代的文学批评往往用形象比喻，追求批评的（）
A．思辨倾向
B．诗化倾向
C．客观倾向
D．逻辑分析

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试从中国诗歌创作实践与诗学理论两方面浅述孔子“诗可以怨”所形成的悠久传统。

【◆参考答案◆】：孔子在《论语·阳货》提出了"诗可以怨"。"诗可以怨"是说诗可以"怨刺上政"（《论语集解》引孔安国语），实际上就是说诗歌可以对现实中的不良政治和社会现象进行讽刺和批判。《诗经》中许多民歌和一些文人作品就是对当时的社会现实进行讽刺和批判揭露，如著名的民歌《魏风》中的《硕鼠》、《伐檀》等，以及《小雅》中的《正月》、《十月之交》，《大雅》中《桑柔》、《民劳》等，都是"怨刺上政"的作品。"诗可以怨"对我国后世的文学创作，特别是诗歌创作产生了巨大的影响，成为我国古典诗歌的批判现实的优良传统。后世的许多诗人的作品都有批评和揭露黑暗现实的内容，例如屈原、杜甫、白居易等人都在主观或客观上把"诗可以怨"作为自己创作的主要内容或主要追求目标。现代的许多进步诗人，如郭沫若、闻一多、艾青等的批判黑暗政治的诗歌都可以说是受到了"诗可以怨"的影响。而在文学批评史上"诗可以怨"也成为批评诗歌作品的一个重要标准和论题。司马迁强调《离骚》"盖自怨生"和"发愤著书"就继承和发展了孔子诗"可以怨"的思想。钟嵘在他的诗歌评论中突出了一个"怨"字，认为只有在描写现实生活过程中表现了进步思想感情的作品，才是最有价值、最有意义、也才是最美的作品。白居易强调诗歌创作要"为时"、"为事"。如此等等都受到了"诗可以怨"这一传统的影响

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 以具体作品为例，阐释欧阳修在《六一诗话》中所引梅尧臣说的“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”的意境理论。

【◆参考答案◆】：欧阳修在《六一诗话》中引梅圣俞（梅尧臣，字圣俞）的话说："必能状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外，然后为至矣。"这其实代表了欧阳修自己的看法，这是上继唐人提出的诗歌意境理论，结合具体作品，深入分析了意境的两大相互关联的审美要素：所措写的境象一定要真切生动，抒写的情志则要深微高远。这一观点引发了宋代诗话中关于诗歌意境问题的深入讨论，并对明清一些诗论家的意境论有所影响。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 明代李贽的“童心”说理论观点与李梦阳、王世贞分别为代表的前后“（）”派强调复古摹拟是对立的，成为后来公安派（）说的直接的理论源头。

【◆参考答案◆】：七子；性灵

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 孔子是如何论述文学艺术的社会功能的？

【◆参考答案◆】：（1）首先从人的立身处世来讨论诗歌和礼乐。认为诗乐具有教育作用，可以提高人的品德修养。同时在政治和社会活动中，发挥其社会功能。（2）其次论文学艺术与社会的关系。提出了"兴观群怨"之说。通过诗歌来表达情志以发挥其社会作用的概括论述，这也体现了他对诗歌艺术特征的认识。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 文末尾说“自曹沫至荆轲五人”，请问下列哪个选项中的人物并不在这五人中？（）
A．豫让
B．要离
C．聂政
D．专诸

【◆参考答案◆】：B

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 《古诗十九首》是哪个时代的作品（）。
A．东汉后期
B．盛唐时期
C．元代
D．战国时代

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] （）的建立既与汉语音韵学的发展有关，又与当时佛经的转读音译有关。

【◆参考答案◆】：声律论

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 文学批评研究的对象是（）
A．抽象思维的产品
B．形象思维产品
C．思辨活动产品
D．逻辑活动产品

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 中国文学批评的源头是春秋时代对（）的评论.

【◆参考答案◆】：《诗经》