与北辰区教师同课异构听课感想
种量筒让大家知道并不是只有500ml一种测量范围的量筒,我认为这也是很重要的。还有一处我还有一个好的建议,就是在李老师拿一个量筒你别给三位学生读数的时候,故意让学生仰视、平视、俯视让学生读数,可能由于时间紧迫了老师只是匆忙就说出了俯视把数读高 仰视读低,并没多做解释,我看见学生没有领会,如果在讲完这个环节把下面的图片展示给学生 ,会不会更好呢?
(图片略)
这样量筒使用的注意事项也就展现给学生了。
下面我说说听完杜老师的课几点感受:杜老师的课听完之后最大的感想就是前面学生的知识很扎实,在学生对公平实验的设计掌握的很牢固,还有就是杜老师的导入很有新意,符合三年级学生的唯一不足的地方就是好像让学生比较2好瓶子比其他瓶子多多少的环节有所疏忽,问题设置了,好像没有让学生汇报。
就像我们每人都有一个苹果,交换之后还是每人一个苹果,如果我们每人都有自己的一个好的见解,分享之后就不是每人一个了,难道不是吗?
希望这样好的活动多多举办!
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